涼山州“名優(yōu)幼兒教師送教下鄉”活動(dòng)來(lái)到木里

鐘美蘭）7月7日，本是木里縣幼兒園放假的日子，幾名幼兒園教師卻忙著(zhù)搞園內環(huán)境創(chuàng )設，廢棄光盤(pán)等廢物以及藏族元素紛紛上墻。

“上次培訓后，渾身都充滿(mǎn)干勁，一放假就忙起了環(huán)境創(chuàng )設，把培訓成果體現在園內文化中。”木里縣幼兒園園長(cháng)張茂玉說(shuō)。

6月11日至14日，涼山州舉行“名優(yōu)幼兒教師送教下鄉”活動(dòng)，將課程送到木里縣，對該縣50名幼兒教師進(jìn)行了培訓。

課程私人定制今年3月，張茂玉獲得西昌培訓的機會(huì )，這樣的機會(huì )對于木里縣幼兒園教師來(lái)說(shuō)是非常難得的。

目前，木里縣僅有1所幼兒園、35名專(zhuān)職幼兒教師，其他鄉鎮幼兒園都是各中心校負責管理，教師亦由小學(xué)教師轉崗擔任。“木里幼兒教師奇缺，不可能讓老師大規模出去培訓。”木里縣教育局副局長(cháng)李寧林說(shuō)。

趁此機會(huì )，張茂玉提出，能否專(zhuān)門(mén)為木里私人定制一次培訓，并將課送到木里？

有需求，就有回應——方案確定由涼山州教育局出資，涼山州教師培訓中心承擔培訓，課程由木里縣確定。“我提出，在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》下，如何開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)和社會(huì )綜合課，以及如何制作PPT？”張茂玉說(shuō)，這些都是木里縣幼兒教師迫切需要解決的問(wèn)題，以PPT制作為例，大部分老師還停留在插入文字與圖片上，還制作不出動(dòng)態(tài)效果。

挑來(lái)選去，州教師培訓中心選派涼山州機關(guān)第一幼兒園園長(cháng)彭芳擔任此次培訓的專(zhuān)家，該校美術(shù)工作坊、音樂(lè )工作坊和社科工作坊坊主作為講師。“要送教當然要送最好的”，州教師培訓中心主任趙建寧說(shuō)。

每節課都是經(jīng)典6月11日，培訓隊伍從西昌出發(fā)，整整顛簸了一天才到達木里。第二天開(kāi)課，除了木里幼兒園的35名老師，鄉鎮的15名幼兒園教師也趕來(lái)聽(tīng)課。

“大開(kāi)眼界，醍醐灌頂。”時(shí)隔快一個(gè)月，幼兒教師唐皓月仍用這八個(gè)字來(lái)概括此次培訓，整個(gè)培訓過(guò)程中，所有學(xué)員既是老師又是小朋友，跟著(zhù)講師互動(dòng)式參與整個(gè)課程。

在名為《創(chuàng )意百變秀》美術(shù)教育活動(dòng)課上，講師給各位學(xué)員發(fā)放塑料瓶、撲克牌、光盤(pán)等廢棄物品，根據這些制作出物品。“講師用幾張撲克牌，幾根彩色吸管，再加幾筆畫(huà)就制作出了像模像樣的鋼琴，讓我們大為贊嘆。”唐皓月說(shuō)，原來(lái)身邊廢棄物品能帶來(lái)如此大的驚喜。

以彝族《過(guò)年了》為主題的音樂(lè )課也讓學(xué)員們大呼過(guò)癮。學(xué)員們身穿彝族服裝，跟著(zhù)講師跳起彝族舞蹈，拉開(kāi)了課程序幕，隨后，彝族的選美、斗牛等活動(dòng)紛紛呈現，參與其中的唐皓月又驚喜又慚愧。“驚喜的是，課程如此精彩，慚愧的是，木里縣是一個(gè)藏族元素特別豐富的縣，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何利用。”唐皓月說(shuō)。

事實(shí)上，無(wú)論哪一堂課，呈現的都是涼山州機關(guān)第一幼兒園歷經(jīng)多年開(kāi)發(fā)出來(lái)的經(jīng)典課題。彭芳說(shuō)，此次培訓除了互動(dòng)參與之外，還附帶案例探討，探討如何從彝族年中提取課程需要的元素，如何演變成一節幼兒課。

送教還會(huì )繼續“這場(chǎng)培訓雖然只有三天，但像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決我們最迫切最需要解決的問(wèn)題。”張茂玉說(shuō)，此次培訓最大的特色是按需培訓，木里縣全部幼兒園教師都參與了進(jìn)來(lái)。

張茂玉說(shuō)，培訓課在木里縣大受歡迎，三天培訓里，無(wú)一人請假無(wú)一人早退，學(xué)員甚至上廁所都小跑，生怕漏掉一點(diǎn)內容。目前，木里縣正在建設的鄉鎮幼兒園有4所，此次培訓無(wú)疑承擔著(zhù)將鄉鎮幼兒園教師去學(xué)前班化的任務(wù)。“只有老師變得專(zhuān)業(yè)了，鄉鎮幼兒園才是名副其實(shí)的幼兒園，而不是學(xué)前班。”李寧林說(shuō)，此次培訓除了帶人之外，還帶物帶課，沒(méi)有給當地增加一點(diǎn)點(diǎn)負擔，希望送教越多越好。“這種培訓課效果確實(shí)好，值得大力去推廣。”趙建寧表示，今年還將分別送小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數學(xué)到三個(gè)縣，目前正在進(jìn)行前期調研。