做黨和人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì )2015

做黨和人民滿(mǎn)意的好老師心得體會(huì )2015

===================

08-30

篇一：

教師是學(xué)生增長(cháng)知識及思想進(jìn)步的指導者和引路人;教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )主義精神文明的傳播者與素質(zhì)教育的實(shí)施者。

教育是一項聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)事業(yè)，教師的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為的養成，教師對學(xué)生的影響是潛移默化、受益終生的。

教好書(shū)，育好人，我覺(jué)得好老師主要是人格魅力高，人品好，有學(xué)識，能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，并能理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，并且自己也要刻苦不斷學(xué)習提高。

首先，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)學(xué)生。

教師要熱愛(ài)學(xué)生，因為教師的愛(ài)是一種無(wú)形的力量，它可以走進(jìn)孩子的心靈，就像春雨一樣“潤物細無(wú)聲”。我們一個(gè)贊許的目光，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都會(huì )溫暖孩子，尤其是一些特殊的孩子和調皮的孩子，你不能用你的聲音和氣勢去壓制他們，這樣做反而適得其反，換種方式，用你的寬容、耐心、理解，還有一顆愛(ài)孩子的心來(lái)對待他們，多去感受學(xué)生的內心世界，與學(xué)生多交流，并交換彼此的看法，建立起合作、交流、親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì )喜歡親近你，并能捕捉他們身上的“閃光點(diǎn)”，給予他們肯定與表?yè)P，只有把學(xué)生的成長(cháng)真正和教育事業(yè)緊密相連，才會(huì )增強愛(ài)的情感。

其次，教學(xué)方面。

教師的工作是平凡而辛苦的，每天備課、講課、課后總結，是體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的雙重結合，但是就算如此，教師的內心也覺(jué)得也別的開(kāi)心，特別的滿(mǎn)足。除了把愛(ài)無(wú)私的給予學(xué)生，也要把最好的自己展現給學(xué)生看，那么在教學(xué)方面就要不斷創(chuàng )新，自己要不斷提高知識水平。1、認真研究不同年齡的學(xué)生教什么內容，應該怎么教，積極備課，尋找激發(fā)興趣的切入點(diǎn)。備課是一個(gè)再創(chuàng )造過(guò)程，此間，

教師不但要備知識，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備。2、授課，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境。在課堂教學(xué)中，教師要能針對學(xué)習內容，學(xué)生的經(jīng)歷，興趣，知識水平，理解能力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境。3、語(yǔ)言和板書(shū)，課堂的通行證。教師應做到，語(yǔ)言準確，精煉簡(jiǎn)潔，形象生動(dòng)。好的板書(shū)，簡(jiǎn)潔，形象，字跡工整清秀，帶有很強的啟發(fā)性和欣賞價(jià)值，也有助于學(xué)生對知識的理解和記憶，給學(xué)生以美的享受。

4、寫(xiě)教學(xué)后記是提高教學(xué)水平的一個(gè)重要方面。記成功的做法，記失敗之處，記教學(xué)靈感，記師生問(wèn)題，記學(xué)生見(jiàn)解，記再教設計，教學(xué)后記貴在及時(shí)，貴在堅持，貴在探索，一有所得及時(shí)記下防止遺忘，以所促思，長(cháng)期積累，必須收獲。所以說(shuō)，提高教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑是認真寫(xiě)教學(xué)后記。

最后，勤于思考，善于反思。

教師的反思是教師運用新的教育理論來(lái)反思和檢驗已有的教育理論的合理性和局限性，主要對一些教育問(wèn)題進(jìn)行思考。一位善于反思的教師，是有著(zhù)強大的生命力，他能化腐朽為神奇，將現有的生命奉獻出無(wú)限的教育理念。

每一位學(xué)生都有獨特的地方，作為老師要根據不同的學(xué)生因材施教，是他們在不同的地方都可以得到最好的發(fā)展。讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，是完成教師魚(yú)人這一根本的目的所在，是學(xué)生形成正確人生觀(guān)，世界觀(guān)，為學(xué)生的成才做出貢獻。

作為教師你不能控制他人，但你可以掌握自己。你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。想成為學(xué)生既尊重又喜歡的老師，那就靠教師自己努力創(chuàng )造，用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)指導學(xué)生，用尊重的心態(tài)來(lái)培養學(xué)生，用理解的心態(tài)來(lái)鼓勵學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。