期中考試動(dòng)員大會(huì )教師代表講話(huà)稿

期中考試動(dòng)員大會(huì )教師代表講話(huà)稿

=============================================================

10-16

發(fā)言稿一：

同學(xué)們：大家好!

轉眼之間，我們又度過(guò)了半學(xué)期，期中考試來(lái)臨了。本周四五進(jìn)行全市統考。統考，一方面是對我們半學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行一次總結檢測;另一方面是對全市53所初中學(xué)校教學(xué)成績(jì)的比拼與評價(jià)。今天的國旗下講話(huà)，我只想向大家提個(gè)問(wèn)題：

期中考試，你準備好了嗎?對于期中考試，有的同學(xué)會(huì )興奮不已，因為這是自己辛苦了半學(xué)期的一次收獲，是回饋老師與父母的最好的禮物，是自己值得自豪的時(shí)刻;當然也有的同學(xué)可能畏懼，因為自己還沒(méi)有充分復習好，自己的基礎差，成績(jì)有點(diǎn)愧對老師與父母。成績(jì)取決于態(tài)度，只要我們盡力了就行。剛踏入初中大門(mén)時(shí)，我們滿(mǎn)懷期望，感覺(jué)也許很長(cháng)，白駒過(guò)隙，初三畢業(yè)，你就會(huì )感到很短暫，也許自己還沒(méi)有更好努力就帶著(zhù)些遺憾地離開(kāi)。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我希望大家在初中三年能夠留下人生美好的一頁(yè)。學(xué)習尤如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們對自己的學(xué)習成績(jì)要有一個(gè)清晰的認識，每次月考、期中、期末考試，學(xué)校對大家的成績(jì)都有一個(gè)總分排名，雖然不張貼公布，保護個(gè)人成績(jì)隱私，但我們可以向班主任了解，自己在班級中的名次，在年級中的名次，是進(jìn)步了，還是退步了，進(jìn)步了多少名，退步了多少名，總結自己進(jìn)步或退步的原因，學(xué)習方法上向同學(xué)取長(cháng)補短。

學(xué)習除了刻苦，還要有信心。我們的學(xué)習基礎也許不夠牢，但我們有很大的提升空間。我校的思品、歷史成績(jì)向來(lái)都在全市名列前茅，其它學(xué)科提升的幅度很大，比如：九年級同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)，在八年級的兩次統考試時(shí)，均分就躋身到全市53所初中的前10名;八年級同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中，語(yǔ)文成績(jì)較第一學(xué)期期末統考提升了6個(gè)名次。當然，我校也有學(xué)科短板，主要體現在數、理、化學(xué)科，尤其是數學(xué)學(xué)科，章節環(huán)環(huán)相扣，很多同學(xué)由于基礎太薄，提升的空間不像文科那樣明顯。

學(xué)習需要踏實(shí)，考試需要誠信。我�？硷L(fēng)考紀向來(lái)就是一大亮點(diǎn)，老師能夠認真監考，同學(xué)們考試期間嚴守考紀，中途不離開(kāi)考場(chǎng)，考風(fēng)正，考紀嚴。平時(shí)，老師認真教學(xué)，同學(xué)們刻苦學(xué)習，所以有這么一種成績(jì)規律，七年級的總分均分成績(jì)在全市排名靠尾、到八年級時(shí)成績(jì)提升10個(gè)左右的名次，到九年級時(shí)，再提升10個(gè)左右的名次，躋身全市中等行列。我們老師們津津樂(lè )道的是九年級第二學(xué)期的中考�？�，五月份底的二�？偙人脑碌椎囊荒Ｄ芴岣邘讉�(gè)名次，六月中旬的中考，總比二模提升幾個(gè)名次。這一方面是師生不懈努力的結果，另一方面，是我們誠信考試，不帶水分，因為中考是來(lái)不得半點(diǎn)水分，是一場(chǎng)硬碰硬的比拼。

最后，希望大家繼續努力復習，嚴守考風(fēng)考紀，力爭期中考試成績(jì)名次又有一個(gè)大的提升。

發(fā)言稿二：

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

下午好!

前幾天，一場(chǎng)幾年不遇的大雪覆蓋了山東，覆蓋了我們莘縣，那白茫茫的大雪不僅凈化了我們的心靈，還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。今年的冬天已經(jīng)提前到來(lái)。但我發(fā)現，冬天的寒意絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，我們把掌聲毫不吝嗇地傳達了出去，我們認真傾聽(tīng)同學(xué)和老師的發(fā)言，我們安靜地坐在這個(gè)寒冷的大會(huì )議室里，體驗著(zhù)一種暖暖的感動(dòng)，感受著(zhù)一種積極向上的力量!

同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習了季羨林老先生的一篇文章《成功》。季先生告訴我們，怎樣才能取得成功?我們一起說(shuō)：天資+勤奮+機遇=成功，季老先生強調的是什么?

愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說(shuō)廢話(huà)。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。兩位偉人，都強調了勤奮。

對于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，成功也有三要素：學(xué)習成功=勤奮十學(xué)習方法十智能和心理素質(zhì)。

剛才兩個(gè)同學(xué)，已經(jīng)向我們介紹了他們的學(xué)習方法，我只是覺(jué)得，同學(xué)們應該形成適合自己的有效的各科學(xué)習方法，初中階段的學(xué)習，學(xué)科逐漸細化，各門(mén)學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規律。理科類(lèi)數、理、化學(xué)習重抽象思維，要善于融會(huì )貫通;文科類(lèi)語(yǔ)、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因“科”制宜，才能有的放夭地學(xué)好各門(mén)功課。

今天我想和大家交流一下怎樣提高學(xué)習中的心理素質(zhì)

1、學(xué)習要有動(dòng)機。你對未來(lái)的生活有什么要求?換句話(huà)說(shuō)：你想上什么樣的大學(xué)?你想從事什么樣的職業(yè)?你喜歡住什么樣的房子?你想經(jīng)常參加什么樣的娛樂(lè )活動(dòng)?雖然我們經(jīng)常說(shuō)，只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，我們也很尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，但是同學(xué)們，一個(gè)清潔工人和一個(gè)科學(xué)家給社會(huì )創(chuàng )造的財富一樣嗎?一個(gè)清潔工人一個(gè)月的工資幾百元，一個(gè)科學(xué)工作者年收入幾十萬(wàn)元，一個(gè)科學(xué)工作者一個(gè)月的工資比一個(gè)清潔工人一年的收入都要高。我們所說(shuō)的這些，不僅僅是追求金錢(qián)，更是追求一種有品位的生活。這就是我們生活的理想。當然，我們還應該有更遠大的志向，讓我們的國家更加強盛，國家強，我們才能挺直脊梁!

是不是你所有的愿望，我們的家長(cháng)都可以幫你實(shí)現?我們的父母不可能照顧我們一輩子，也不一定有能力幫我們實(shí)現我們想要的一切，那么我們應該怎么做?從現在開(kāi)始，為了心中的目標而努力學(xué)習。

2、很多同學(xué)對老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“老師，我給你把作業(yè)做完了。”那么你現在的學(xué)習是為老師學(xué)的嗎?當然不是，是為了我們自己。為了我們心中的理想生活，我們要學(xué)好每一門(mén)課程。有的同學(xué)說(shuō)，我就不喜歡學(xué)習這一科，我這一門(mén)的成績(jì)每次都考不好。怎么辦?同學(xué)們，培養對各門(mén)功課的興趣。哪一科學(xué)得不好，就多和老師交流，多和同學(xué)討論相關(guān)的問(wèn)題，很多時(shí)候，往往是刻苦學(xué)習后，才發(fā)現知識的奧秘和用途，才提高學(xué)習成績(jì)，所以一定要鉆進(jìn)去;你不見(jiàn)很多同學(xué)，做起題來(lái)，忘記了一切，那種投入，讓人動(dòng)容，他們學(xué)習著(zhù)，快樂(lè )著(zhù);你不見(jiàn)，很多同學(xué)在背英語(yǔ)單詞時(shí)，其他的聲音，根本絲毫影響不了他，那是一種全身心的投入，他們在背誦著(zhù)，并沉醉著(zhù)。

這樣一種投入的學(xué)習狀態(tài)，提高了學(xué)習的效率。所以同學(xué)們，我們要嘗試著(zhù)喜歡每一門(mén)課程，培養學(xué)習的興趣。

3、學(xué)習的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習。善于控制自己，是學(xué)習意志力培養的關(guān)鍵。你的眼光應該緊隨著(zhù)講課老師和講課同學(xué)，把思想集中到聽(tīng)課上來(lái)，這點(diǎn)在課堂上尤為重要的。想玩的時(shí)候就想想“我的人生應該與其他人不同，我要實(shí)現我的理想。”從而把自己的精力集中到學(xué)習上來(lái)。

同學(xué)們，期中考試結束了，有的同學(xué)考的很好，有的同學(xué)考得很不理想。但成功與失敗的界定，關(guān)鍵還是看問(wèn)題的心態(tài)。面對成功，要學(xué)會(huì )平和;面對失敗，要學(xué)會(huì )淡然處之�？己玫耐瑢W(xué)不應該就此松懈，因為成績(jì)只代表過(guò)去，以后的路還很長(cháng)，考砸的同學(xué)也不應該心灰意冷，學(xué)習不能急功近利，要有長(cháng)遠眼光，小小的失敗并不意味著(zhù)什么。要反思自己，找到失敗原因，爭取更大的進(jìn)步，這同樣也是收獲。

一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲;一份付出，換來(lái)一份真誠的回報。所以，同學(xué)們，持之以恒的毅力在學(xué)習中的作用尤其重要。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的也是付出才有回報。那些自以為沒(méi)天賦的同學(xué)不要悲觀(guān)，要相信，只要付出勤奮的勞動(dòng)，就一定會(huì )有成果，而那些取得優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲，要明白：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有耕耘，是不會(huì )在豐收的季節獲得累累碩果的。

同學(xué)們，

相聚是緣分，相信我們在一起的時(shí)光將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任，作為任課老師，我們愿意一直站在大家身后，和我們的班級，班級中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步。

最后，我以這首小詩(shī)作為我講話(huà)的結束：

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地腳窩

一次一次，把自己超越

一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河

一土一石，筑起一座高山巍峨

一字一句，書(shū)寫(xiě)一個(gè)神奇的傳說(shuō)

字字句句，都是初三年級奮斗者的戰歌!

希望同學(xué)們走好人生的第一步!

謝謝!