北京四中網(wǎng)校踐行教育均衡 讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機會(huì )
大山深處，一群歡歡喜喜的孩子，走在歡歡喜喜的陽(yáng)光里。誰(shuí)說(shuō)山里的孩子只能躲在山的陰影里？他們本當是一群能拖住太陽(yáng)的少年。
2017年，北京四中網(wǎng)校第一次走進(jìn)黔西南布依族苗族自治州興義市第三中學(xué)，也是從那時(shí)起，就暗下決心，要做貧困山區孩子們眼里的光、腳下的路。如今三年多過(guò)去了，看到校園里一張張自信到發(fā)光的孩子們的笑臉，讓北京四中網(wǎng)校更堅定了用教育阻斷貧困代際傳遞的實(shí)踐。
自2017年，民盟北京市委與興義市第三中學(xué)簽訂幫扶協(xié)議，由北京四中網(wǎng)校對興義三中進(jìn)行對口幫扶，至今已三年有余，興義三中實(shí)現了從“傳統校園”向“數字校園”再到“智慧校園”的轉變，成為黔西南州信息化發(fā)展最快的高中學(xué)校之一。興義三中的孩子們，高考本科過(guò)線(xiàn)連續遞增，2020年高考本科過(guò)線(xiàn)人數高達416人，突破歷史記錄，是課改前的18倍。
選擇什么樣的人生道路、以怎樣的姿態(tài)面對命運的激流，北京四中網(wǎng)校給缺少優(yōu)質(zhì)教育資源的孩子帶來(lái)了更多希望。
公益足跡遍布全球，踐行教育均衡
今年兩會(huì )“下團組”，習近平總書(shū)記談到了社會(huì )關(guān)切的“教育公平”一事：“教育不平衡不充分問(wèn)題，跟區域發(fā)展不平衡不充分密切相關(guān)。我們應該通過(guò)提升中西部教育水平來(lái)促進(jìn)中西部經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，通過(guò)解決教育不平衡帶動(dòng)解決其他方面的不平衡。”李克強總理在今年兩會(huì )中明確指出，在“十四五”時(shí)期，我國教育的目標是發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。在兩會(huì )總理記者會(huì )上，李克強總理再次強調：“決不能因為家境、區域不同讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。機會(huì )公平中，教育公平是最大的公平。”
教育是一項偉大的事業(yè)，一頭挑著(zhù)學(xué)生的今天，一頭挑著(zhù)國家的未來(lái)。北京四中網(wǎng)校成立20年以來(lái)，始終遵循國家的教育公平戰略，熱衷教育公益，踐行社會(huì )責任。
一直親身參與公益教育活動(dòng)的北京四中網(wǎng)校校長(cháng)黃向偉表示：“對于北京四中網(wǎng)校而言，公益一直是我們的追求，甚至已經(jīng)成為了一種文化。我們的公益足跡遍布全球。在國內，我們是民盟中央“燭光行動(dòng)?千校計劃”的戰略合作伙伴，已累計為全國2000多所貧困山區學(xué)校免費開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教育資源，超300萬(wàn)師生從中受益。在海外，和外交部干部司簽約合作，負責中國駐外外交人員隨居子女提供遠程中文教學(xué)課程；和中國華文教育基金會(huì )簽約合作，為海外華文學(xué)校教師提供遠程培訓，目前已經(jīng)涵蓋90多個(gè)國家，涉及千余所華校，上萬(wàn)名教師。”
多年來(lái)，北京四中網(wǎng)校先后為寧夏、廣西、江西、河北、河南、貴州、重慶、四川、黑龍江、遼寧、山東、湖南、天津等地區學(xué)校捐贈北京四中遠程教育資源，還持續為黔西南州、貴州省畢節地區、河北廣宗縣、內蒙古自治區喀喇沁旗等教育欠發(fā)達地區進(jìn)行精準幫扶，無(wú)償捐贈優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、智慧教育云平臺服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò )硬件等設備，為當地教育均衡發(fā)展貢獻力量。在黔西南，北京四中網(wǎng)校發(fā)起成立智慧教育聯(lián)盟，為智慧教育公益項目提供組織保障，為黔西南教育立州戰略貢獻力量。
20年風(fēng)雨兼程，不改初心
作為一所擁有20年線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗的老牌網(wǎng)校，北京四中網(wǎng)校經(jīng)歷過(guò)非典、甲流、重霧霾、新冠等大事件的“洗禮”，始終牢記教育工作者的使命與擔當，用實(shí)際行動(dòng)踐行國內國外“停課不停學(xué)”的教育承諾。
2003年非典疫情期間，免費開(kāi)放學(xué)習平臺；
2009年甲型“H1N1”流感期間，成為北京市教委唯一指定的因H1N1隔離而使用的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺；2015年霧霾期間，在北京多次支持數所學(xué)校停課不停學(xué)；2020年面對新冠疫情，啟動(dòng)特殊時(shí)期學(xué)校公益方案，為全國因疫情而延緩開(kāi)學(xué)的中學(xué)免費開(kāi)通在線(xiàn)智慧教學(xué)平臺和教學(xué)資源，為國內5000多所學(xué)校，500萬(wàn)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，覆蓋北京、寧夏、四川、廣東、山東、河南、天津、湖北、河北、福建、廣西、山西、湖南、遼寧、青海、海南、重慶、陜西等多個(gè)區域。同時(shí)，我們還支持海外39個(gè)國家，270多所華文學(xué)校，近30000名學(xué)生申請并使用線(xiàn)上教育平臺，讓遠在千里之外的華裔學(xué)子，享受?chē)鴥热A文教育的優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)資源，惠及更多孩子。
走過(guò)20年的教育里程，北京四中網(wǎng)校不僅用互聯(lián)網(wǎng)科技傳遞教育的溫度，促進(jìn)國內各地教育均衡發(fā)展，更勇于做中國文化在世界范圍傳播的探索者和踐行者，堅定文化自信，弘揚具有當代價(jià)值的華夏文明。
大國重器，教育為本；百年育人，砥礪今朝。做有溫度的教育，建有生命的課堂——這是教育本該有的樣子，更是北京四中網(wǎng)校人的誓言。時(shí)刻牢記總書(shū)記囑托，“真正使學(xué)校的課程能夠發(fā)揮出鑄魂、潤心、培根的作用”，探索可持續發(fā)展的教育公益實(shí)施方案，為教育公平與均衡發(fā)展獻策獻力。
教育要有情的味道，教育要有善的味道。山前水濱，網(wǎng)校人鏗然一曲，共甘風(fēng)雨；堂前廊外，網(wǎng)校人征途未盡，奮斗不息。讓大山里的學(xué)校，破繭成蝶，迎來(lái)一場(chǎng)翻天覆地的蛻變；讓大山里的孩子，跨過(guò)大山，看彩舟云淡、星河鷺起；讓所有向上向善的孩子，滿(mǎn)懷冀希，活得神采奕奕。讓更多的孩子得到更好的教育，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機會(huì )！
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