中學(xué)社團活動(dòng)總結2015

中學(xué)社團活動(dòng)總結2015

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09-15

中學(xué)籃球社團活動(dòng)總結

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了多個(gè)社團活動(dòng)，獲得了學(xué)生們的喜愛(ài)，而我負責男生籃球社團的教學(xué)。每個(gè)班很多學(xué)生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。

本學(xué)期我根據學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運球，行進(jìn)間運球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養他們對籃球運動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過(guò)各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團活動(dòng)是以培養學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是剛開(kāi)始時(shí)候很多學(xué)生基本功都很差，連一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不會(huì )，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學(xué)的，于是我就通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)他們的興趣，所以將教學(xué)內容置于游戲中寓教于樂(lè )，很好的達到了教學(xué)目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進(jìn)間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應，但是這一練習需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們表現得明顯不如一個(gè)人。所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會(huì )取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業(yè);現代社會(huì )競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì )能很好的適應社會(huì )。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著(zhù)很多走步的現象;雖然他們很長(cháng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂(lè )。

回顧一個(gè)學(xué)期校本社團的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習、總結、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區級比賽中為校爭光。

中學(xué)科技社團活動(dòng)總結

科技活動(dòng)是培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力的最佳手段，社團展示活動(dòng)已經(jīng)結束，在這次展示的過(guò)程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實(shí)踐相結合，充分調動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去，通過(guò)活動(dòng)增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，使科技活動(dòng)有效開(kāi)展�，F將本次活動(dòng)總結如下：

一、確定活動(dòng)內容

在活動(dòng)前，先確定活動(dòng)內容，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識制作簡(jiǎn)易手電筒，然后有目標有順序的做活動(dòng)前的基礎性工作，活動(dòng)方案中，注意培養學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學(xué)生留有充分的想象空間�；顒�(dòng)所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學(xué)生，激發(fā)興趣

在科技社團活動(dòng)之前提前召集學(xué)生，告知其活動(dòng)主要內容，讓學(xué)生提前做準備，設計好自己的制作思路，收集他們在活動(dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料。學(xué)生對活動(dòng)內容非常感興趣，并積極為活動(dòng)做好準備工作。

三、活動(dòng)過(guò)程中互相配合

活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識(盡量簡(jiǎn)單明了)，在學(xué)生掌握制作原理的基礎上再讓其動(dòng)手實(shí)踐，可以在過(guò)程中少走彎路�；顒�(dòng)中讓兩位同學(xué)為一組，互幫互助，在培養動(dòng)手能力的同時(shí)培養團結合作的精神。學(xué)生們在活動(dòng)中熱情度很高，態(tài)度很認真，同學(xué)之間配合得也很默契。老師隨時(shí)作出指導，幫助學(xué)生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學(xué)們將自己設計的作品擺放在一起進(jìn)行展示，大家一起對各自作品進(jìn)行評價(jià)，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學(xué)生相應的鼓勵。

此次活動(dòng)，不僅增長(cháng)了學(xué)生的課內知識，還激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)探索的興趣，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng )造的樂(lè )趣，體驗到獲得成功的快樂(lè )，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養了學(xué)生學(xué)科技、愛(ài)科技的意識，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學(xué)生科技意識，合作意識，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現