2015年消防宣傳活動(dòng)方案
2015年消防宣傳活動(dòng)方案
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11-04
小學(xué)“119”消防安全教育宣傳周活動(dòng)方案
一、指導思想
11月9日是全國第25個(gè)消防宣傳日。為認真貫徹上級有關(guān)文件精神，扎實(shí)開(kāi)展好“119”宣傳周各項活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生員工消防安全意識，增強抗御火災的能力，創(chuàng )建平安校園。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安”的思想，加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：認識火災，學(xué)會(huì )逃生
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年11月4日-11月10日。
四、組織機構
成立“119消防宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、活動(dòng)內容及要求
(一)圍繞主題，結合實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。
1、利用升旗儀式進(jìn)行國旗下消防安全教育，并組織動(dòng)員。
2、組織開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查。
3、學(xué)校出一期消防安全知識教育專(zhuān)刊。
4、上一節消防安全知識為主題班會(huì )課。
5、學(xué)校進(jìn)行一次消防安全疏散應急演練。
6、組織三年到六年級同學(xué)參加消防安全知識測試。
(二)認真排查，消除隱患，把消防工落到實(shí)處。牢固樹(shù)立“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧”的思想理念，以開(kāi)展“119消防宣傳周”主題活動(dòng)為契機，動(dòng)員全體師生投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動(dòng)中去，要提高防火意識，對重點(diǎn)部位認真排查，發(fā)現問(wèn)題要立即整改，要對消防設施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無(wú)損，不齊或損壞的要按規定要求配齊配足。
(三)落實(shí)責任，健全制度，確保校園安全。消防工作是學(xué)校安全工作中的重中之重，進(jìn)一步落實(shí)消防安全工作制度，層層落實(shí)責任，確保校園不發(fā)生火災事故。
中學(xué)消防宣傳活動(dòng)方案
為增強我校學(xué)生的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全，保證社會(huì )、學(xué)校的一方平安，本著(zhù)預防為主、防范結合的原則，特制定2012年“119”消防宣傳活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧”
二、指導思想
認真貫徹落實(shí)xx精神，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實(shí)提高全體師生的消防安全意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災的整體能力，為構建平安和諧校園，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)內容 ：加強學(xué)生消防安全教育 ，強化學(xué)生消防意識，增強學(xué)生滅火、逃生技能
參加對象 ：全體師生
活動(dòng)時(shí)間 ：11月1日——15日
活動(dòng)地點(diǎn) ：校內
組織領(lǐng)導 ：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員;
全體班主任 門(mén)衛
四、工作步驟
11月1---2日利用活動(dòng)板進(jìn)行消防安全知識宣傳，主要以國家六部委規定的《消防安全常識二十條》和今年“119”消防安全活動(dòng)主題為主要內容及火災逃生常識
11月5日利用升旗儀式時(shí)間向全體師生進(jìn)行消防安全教育
1、不玩火。
2、愛(ài)護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，我校公寓、北教樓等公共場(chǎng)所都設置了消防栓、滅火器等消防設施，各教樓都設置有滅火器。要自覺(jué)愛(ài)護消防設施，保證安全通道的暢通。
3、在家中如何注意防火?
家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學(xué)們要注意：
a、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
b、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
c、電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險。
d、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關(guān)閉氣源
4、在學(xué)校如何注意防火? 主要應當注意以下幾點(diǎn)：
a、不帶火柴、打火機等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
b、實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，并且嚴格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
11月7日組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地滅火演練(一是向學(xué)生講解滅火器的使用方法以及正確使用滅火器，二是通過(guò)觀(guān)看滅火以及自己親自操作滅火掌握使用滅火器進(jìn)行滅火的技巧)
11月9日組織全校師生舉行消防安全疏散演練
5、發(fā)生火災，如何報警?
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
a、火警電話(huà)的號碼是119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。
b、發(fā)現火災，可以打電話(huà)直接報警。家中沒(méi)有電話(huà)的，要盡快使用鄰居、電話(huà)亭或者附近單位的電話(huà)報警報火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區、路名、門(mén)牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著(zhù)火，火勢怎樣。
c、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。
d、不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。
6、遭遇火災如何正確脫險?
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：.
a、一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
b、身處一樓時(shí)，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
c、身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧�(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。
d、在失火的樓房?jì)�，逃生不可使用電梯，應通過(guò)防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
e、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
f、 如身上衣物著(zhù)火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
g、火災發(fā)生時(shí)，常會(huì )產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
11月5日下午各班利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習消防安全知識或觀(guān)看消防安全警示片。要求各班將學(xué)習或觀(guān)看心得于周三下午放學(xué)前交政教處(三篇)
11月7日組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地滅火演練(一是向學(xué)生講解滅火器的使用方法以及正確使用滅火器，二是通過(guò)觀(guān)看滅火以及自己親自操作滅火掌握使用滅火器進(jìn)行滅火的技巧)
11月9日組織全校師生舉行消防安全疏散演練
11月6---9日各班出一期消防安全知識的板報
11月12利用升旗儀式對前期消防安全宣傳活動(dòng)予以總結，并向全體師生提出倡議，在今后的生活學(xué)習中要不斷加強安全知識學(xué)習，掌握更多的安全自救知識，時(shí)時(shí)繃緊安全弦，讓事故遠離我們的生活。
13---14日活動(dòng)總結和資料整理
15日上交“119”宣傳活動(dòng)活動(dòng)總結
五、開(kāi)展校園消防安全大檢查
(1)加強對教學(xué)樓、公寓樓以及學(xué)校照明線(xiàn)路的檢查。查除安全隱患。消防通道是否有雜物擁堵、消防器材是否完整能用。一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，絕不拖拉。
(2)加強對教師的消防安全知識培訓，要使每位教師熟知消防器材的使用，了解學(xué)校消防器材的擺放位置及消防通道，使在發(fā)生緊急情況的時(shí)候，能作出正確、迅速的反應。
(3)加強值班工作的培訓
向值班教師強調值班安全工作的重要性，以提高他們的工作職責和素質(zhì)，增強安全防范意識。
源于查字典網(wǎng)
