2016讀書(shū)節活動(dòng)方案

2016讀書(shū)節活動(dòng)方案

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小學(xué)“誦讀中華經(jīng)典 唱響中國夢(mèng)”讀書(shū)節活動(dòng)方案

活動(dòng)宗旨：

習近平總書(shū)記在新一屆中央領(lǐng)導集體參觀(guān)《復興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國夢(mèng)”，號召一代又一代中國人共同為實(shí)現民族復興“中國夢(mèng)”努力。為了引導廣大中小學(xué)生學(xué)習理解習近平總書(shū)記對“中國夢(mèng)”的深情闡釋?zhuān)�同時(shí)組織學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，豐富學(xué)生精神生活，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性，培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，感悟祖國語(yǔ)言文字博大精深，拓展學(xué)生的知識面。

2、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”;

3、以讀書(shū)節活動(dòng)為載體，使學(xué)生在參與、感受、體驗中接受“我的中國夢(mèng)”思想，培育理想主義情感，自覺(jué)履行責任意識，進(jìn)而增強為中華復興而讀書(shū)的教育效果。

4、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的建設。

活動(dòng)口號：

益智明理――我們愛(ài)讀書(shū); 良師益友――我們讀好書(shū);

行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū); 學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書(shū)。

活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典 唱響中國夢(mèng)

活動(dòng)實(shí)施：

1、“青春抒懷中國夢(mèng)”征文比賽。

參加對象：三——六年級各班學(xué)生

活動(dòng)安排：參賽年級每班在4月17日之前推薦2——3篇文章參加學(xué)校評選，優(yōu)秀作品向市上推薦。

2、開(kāi)展“英雄精神激勵我”讀書(shū)活動(dòng)。

活動(dòng)安排：每位同學(xué)至少閱讀兩本介紹革命先烈或英雄的書(shū)籍，了解革命先烈為祖國利益不惜犧牲自己的生命，并與同學(xué)分享自己的閱讀方法。

實(shí)施要求：

(1)對學(xué)生提出閱讀要求，找尋革命先烈的英雄故事，閱讀相關(guān)書(shū)籍，抓住最打動(dòng)自己的一小點(diǎn)寫(xiě)一篇讀后感。

(2)以中隊為單位，開(kāi)展“小小故事會(huì )”，通過(guò)大家介紹的各位英雄小故事，從中體會(huì )革命先烈為祖國、為社會(huì )負責的精神。

(3)利用班會(huì )課的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)情況的交流，讓學(xué)生交流自己的讀書(shū)好方法或最打動(dòng)自己的英雄、先烈，評出讀書(shū)小狀元。

3、以“我的理想 我的中國夢(mèng)”、“做勤儉節約好少年”為主題開(kāi)展童謠創(chuàng )編活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

(1)一至三年級以“做勤儉節約好少年”為主題進(jìn)行童謠創(chuàng )編，四、五年

級以“我的理想 我的中國夢(mèng)”為主題進(jìn)行童謠創(chuàng )編。

(2)創(chuàng )編的童謠圍繞學(xué)校大的主題可以自擬題目。

(3)4月29日之前每班推薦五篇優(yōu)秀童謠到少先隊進(jìn)行評選。

4、開(kāi)展親子共度一本書(shū)活動(dòng)。

活動(dòng)安排：倡導學(xué)生和家長(cháng)手拉手，共讀一本書(shū)，并進(jìn)行交流，在家中培養讀書(shū)氛圍，形成學(xué)習型家庭。

5、在班級中創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。

活動(dòng)安排：各班出一期“讀書(shū)專(zhuān)刊”的黑板報;完善和豐富圖書(shū)角，建立借閱制度，做好圖書(shū)的出借登記記錄。

6、展示、表彰總結。

參加對象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級”，頒發(fā)獲獎證書(shū)(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

班級讀書(shū)節活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)。為了積極營(yíng)造“書(shū)香班級”，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，濱城區第四小學(xué)六(四)班決定乘著(zhù)學(xué)校讀書(shū)節的東風(fēng)舉辦班級讀書(shū)節。

二、活動(dòng)宗旨

以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引領(lǐng)和推動(dòng)六四班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)班級文化的建設，為創(chuàng )建“書(shū)香班級”而努力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)目標

1.使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。

2.使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3.促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4.引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。

四、活動(dòng)主題

書(shū)香潤澤校園，閱讀豐富心靈

五、活動(dòng)口號

讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣。

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段

1.成立讀書(shū)節組委會(huì )，明確任務(wù)。

2.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。班級掛條幅，出板報、墻報、手抄報，讓教室的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。

3. 發(fā)放“讀書(shū)卡”。

4. 調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級圖書(shū)角的建設：配備圖書(shū)柜，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有本班個(gè)性等)，推選好圖書(shū)管理員。

第二階段：活動(dòng)階段

1.開(kāi)展“班級讀書(shū)”活動(dòng)，全班學(xué)生至少每人讀一本。

2.開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

3.成立“學(xué)生書(shū)友會(huì )”，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，會(huì )員優(yōu)先參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)。

4.開(kāi)展“故事大賽”活動(dòng)，每天利用晨讀和讀報時(shí)間安排學(xué)生在小組內輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級表演，評選班級“故事大王”。

5.開(kāi)展讀書(shū)征文大賽活動(dòng)，每人寫(xiě)好一篇讀后感參評。

6.開(kāi)展“讀書(shū)筆記”評比活動(dòng)。

第三階段：評比階段

1.評選班級“讀書(shū)之星”，通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評比班級十佳“讀書(shū)之星”進(jìn)行特別的嘉獎，表彰。

2.讀書(shū)節活動(dòng)成果展示。

七、活動(dòng)要求及保障措施

1.班級的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，在班級網(wǎng)站上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè )園”專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3.班主任做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

(1)每個(gè)小組制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀。并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

(2)在課程安排上做文章。每周安排一節課外閱讀課，教師引導學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。