三支隊伍心得體會(huì )

三支隊伍心得體會(huì )

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篇一：

通過(guò)三支隊伍學(xué)習培訓，我制定科學(xué)系統的“成長(cháng)計劃”，苦練內功，同時(shí)還要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬視野，使自己與先進(jìn)的教育思想接軌。

一 加強基本功訓練

(1) 練好三字一畫(huà);

(2) 講一口流利的普通話(huà);

(3)熟練應用現代教育技術(shù)。

二 掌握基本的教育技能

(1) 有效組織各種教育教學(xué)常規活動(dòng);

(2) 會(huì )做班主任工作;

(3) 掌握教育學(xué)生、指導學(xué)生的技能技巧。

三 熟悉所任學(xué)科業(yè)務(wù)

(1)熟悉所任學(xué)科《大綱》《課程標準》的基本內容、教材編排體系和教學(xué)目標等;

(2)建立教師參加教研組活動(dòng)和每周年級單元備課制度，加強教師之間的交流與合作，實(shí)行優(yōu)勢互補，資源共享。在活動(dòng)中做到“三確定”，即確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，確定活動(dòng)中心發(fā)言人，確定活動(dòng)時(shí)的內容;

(3)把握好“五課”(即備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課)的每個(gè)環(huán)節。 四是加強教育科學(xué)研究。

(1)比較系統地了解和掌握現代教育理論。如，教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì )學(xué)、哲學(xué)、系統論、信息論、控制論和有關(guān)法律法規等，并能較好地運用到實(shí)際工作中去;

(2)能有效地進(jìn)行教學(xué)研究和改革，并取得突出的研究成果，促進(jìn)教師由傳統的經(jīng)驗型向現代理論型提升;

(3)不斷利用和開(kāi)發(fā)教育資源，為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。 五是具有良好的師德修養。

嚴格用國家教委、教育總工會(huì )頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己。 六是對教師實(shí)行聘任制，對缺編人員實(shí)行招聘制和優(yōu)進(jìn)劣汰制。

將“勞”建立在成績(jì)的評優(yōu)上，將“酬”落實(shí)在工作的付出上，通過(guò)改革學(xué)生評價(jià)、改革分數評價(jià)來(lái)改革教師評價(jià)。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對教師的管理堅持政策上的科學(xué)原則，制度上的剛性原則，操作上的導向原則，工作中的激勵原則，運作中的民-主原則。

四 學(xué)生隊伍建設

對學(xué)生的管理樹(shù)立“以多元智力理論為指導，以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)現每一個(gè)孩子的智能天賦，挖掘每一個(gè)孩子的智能潛力，滿(mǎn)足每一個(gè)孩子的學(xué)習需求，促使每一個(gè)孩子的全面發(fā)展”的素質(zhì)教育方向，使全體教師具備科學(xué)的、現代的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

優(yōu)化師生感情溝通。建立合作、民-主、平等、公開(kāi)、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。優(yōu)化課堂教學(xué)結構。建立“自學(xué)質(zhì)疑——精講精練——鞏固發(fā)展”的課堂教學(xué)結構模式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。優(yōu)化教學(xué)方法。以教學(xué)目的要求、教學(xué)內容特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)、教學(xué)內外部條件和教師自身的經(jīng)驗水平等為依據，制定教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。優(yōu)化教學(xué)手段。把現代教育技術(shù)手段和常規教學(xué)手段相結合，恰當運用到教學(xué)中去，充分調動(dòng)學(xué)生多種感官，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)疏通課內和課外“兩個(gè)渠道”，通過(guò)看(愛(ài)國主義教育影視片、祖國壯美山河、風(fēng)景名勝、文化遺產(chǎn)、建設成就等)、唱(革命歌曲)、做(文明少年、媽媽的小幫手、義務(wù)勞動(dòng)、祭掃烈士墓、慰問(wèn)孤寡老人、幫助山區貧困同學(xué)等)、創(chuàng )(“特色中隊”)評(文明班集體、“十佳”學(xué)生、“五自”達章好少年、校園小明星、道德小標兵、環(huán)境小衛士、趕超小先鋒、科技小院士、合格小公民、英語(yǔ)小博士、小詩(shī)仙、小畫(huà)家、小勞模、小書(shū)法家、小音樂(lè )家、電腦高手、語(yǔ)文大王、數學(xué)大王等)等形式，讓學(xué)生觀(guān)察世界，了解社會(huì )，思索人生，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)習做人，促使學(xué)生在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì )上做一個(gè)好公民。

篇二：

三天的培訓感覺(jué)收獲很大，幾位教育專(zhuān)家從多個(gè)角度給我們指導與點(diǎn)撥。每位專(zhuān)家結合自身的實(shí)踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問(wèn)題，介紹多年來(lái)積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學(xué)中指明了方向。具體體會(huì )如下：

一、做一個(gè)幸福的教師

聽(tīng)主任關(guān)于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽(tīng)王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無(wú)窮。

對一位教師來(lái)說(shuō)有沒(méi)有夢(mèng)想，為自己設置一個(gè)長(cháng)期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，換句話(huà)說(shuō)，一位教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū).其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會(huì )，這與我們的幸福“魚(yú)水情深”。況且，有了好心態(tài)，就會(huì )少些煩惱多些快樂(lè )，少些狹隘多些豁達，就會(huì )視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng )造之中收獲更多的幸福，樂(lè )此不疲雖苦猶甜。

王主任那開(kāi)朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺(jué)，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。讓我們保持一顆進(jìn)取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!

二、充分備課，提高課堂效率

講座中，教育專(zhuān)家在備課方面例舉了大量實(shí)例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿(mǎn)腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等，進(jìn)行有針對性的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué);備教材，在吃透教材的同時(shí)，補充、更新相關(guān)知識，并對重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等內容進(jìn)行通盤(pán)梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識點(diǎn)，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內容美，讓學(xué)生體驗內容樂(lè );備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當的時(shí)機正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導學(xué)生操作;備教法，對不同類(lèi)型的知識點(diǎn)采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣、輕松快樂(lè )。

三、教師更需要終身學(xué)習

每次聽(tīng)教授的講座，都感覺(jué)心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著(zhù)我，使我不得不反思自己。是啊，社會(huì )在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學(xué)生的認識水平也具有了更高的起點(diǎn)，在這種情形下，教師只有不斷的學(xué)習才能提高自己的專(zhuān)業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學(xué)的效率。

三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)。因此，我會(huì )更加不斷地學(xué)習，注重提升自身的修養，以陽(yáng)光的心態(tài)感染每位學(xué)生，使學(xué)生更好地得到發(fā)展。

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