黨員義務(wù)學(xué)習心得

黨員義務(wù)學(xué)習心得

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11-23

篇一：

這一次的黨課，陳xx老師又給我們上了精彩絕倫的一課，這節課里我又學(xué)到了很多。這節課講的主要是黨員的權利與義務(wù)。在此之前，我一直誤以為，黨員就是要犧牲自己，犧牲自己的利益，舍小家保大家，以群眾的利益為先，一直以為黨員只有義務(wù)，卻沒(méi)認識到原來(lái)黨員也可以有自己的權利。比如，黨員有申訴的權利，當黨員受到自己認為不符合事實(shí)的批評時(shí)，可以通過(guò)申訴，通過(guò)向黨組織求助來(lái)為自己平反。老師說(shuō)，在以前，黨員比較少的年代，可能黨員就意味著(zhù)要幫助別人，但是隨著(zhù)現在黨員的數量的增多，黨員數量已達七千萬(wàn)，那么黨員內部也出現了又困難的黨員，因此，有困難的黨員尋求黨組織的幫助，尋求黨員內部的幫助，也是合理的，正常的。所以，當我們自己有困難的時(shí)候，也應該積極去尋求幫助，確實(shí)，履行還義務(wù)固然重要，當是行使自己合理的權利也是必須的。因為，只有保全自己，才能為更多人做貢獻。

老師還說(shuō)，黨校的學(xué)習不在于考試，而在于一只思考。通過(guò)黨校的學(xué)習，我們可以有更多的思考，對黨組織現狀的思考，對自己現狀，對自己行為的思考。老師舉了一個(gè)例子。之前有兩個(gè)同學(xué)是舍友，卻因為一些小事鬧矛盾。原來(lái)其中一個(gè)同學(xué)還是預備黨員，輔導員知道后，給予了批評。輔導員的立場(chǎng)是，你連和同學(xué)之間的關(guān)系都未能處理好，從何談得上是一個(gè)合格的預備黨員?黨員就是要和群眾打交道，可是你卻如此斤斤計較，以后如果成為一個(gè)黨員，又如何和群眾打交道?所以，我對黨校的學(xué)習又有了進(jìn)一步的認識。黨校的學(xué)習，更多的是一種為自身素質(zhì)的提高，一種思想覺(jué)悟的提高。

接下來(lái)，老師還談了一個(gè)關(guān)于黨員腐敗的問(wèn)題。他說(shuō)，黨員腐敗在于任命機制。你被誰(shuí)任命，自然就是對誰(shuí)負責�？墒乾F在的任命機制大多是上層任命，因此，黨員的腐敗也就是必然的了。這讓我意識到。如果是為了消除黨員的內部腐敗，那就應該從機制上去找方法。如果機制上無(wú)法保證，那么腐敗就永遠無(wú)法解決。于是，我認識到，如果要尋求減少腐敗的方法，就應該從機制上去找。抑制腐敗，或許局就靠我們這一代人，至少我們應該努力去嘗試，即使我們不能做得很好，但是至少要推動(dòng)它進(jìn)步到一個(gè)程度。

通過(guò)這節課的學(xué)習。我又認識到很多東西，學(xué)習到很多以前不知道的東西。同時(shí)，在學(xué)習得同時(shí)，我也對自身的情況進(jìn)行了對比。我知道我在與同學(xué)相處這方面做的還不夠好，因此我要更加努力，努力處理好和同學(xué)的關(guān)系。通過(guò)黨校的學(xué)習，不斷提升自己，不斷尋求一種進(jìn)步，這才是黨校的意義。

篇二：

上周四下午的黨課，我院陳xx書(shū)記給我們講的主要是黨員的權利與義務(wù)。中國共產(chǎn)黨是執政為民的黨。黨員的義務(wù)在黨的成立之初就有了相關(guān)的規定，但黨員的權利卻是在日后的發(fā)展中逐步寫(xiě)入黨的綱領(lǐng)中的。

十六大黨章第一章第三條規定，黨員必須履行下列八項義務(wù)：

第一，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

第二，貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習和社會(huì )生活中起先鋒模范作用。

第三，堅持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻。

第四，自覺(jué)遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

第五，維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動(dòng)，反對陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

第六，切實(shí)開(kāi)展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

第七，密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護群眾的正當利益。

第八，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭，不怕?tīng)奚��?/p>

黨員的權利指黨員按照黨章規定應享有的權力和利益。在黨內，每個(gè)黨員都是平等的，都有權參與黨的工作，共同管理黨的事務(wù)，發(fā)揮自己的積極性和負責精神，維護黨的利益，保證黨的事業(yè)的健康發(fā)展。黨章中規定黨員享有8項權利：參加黨的有關(guān)會(huì )議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓;參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論;對黨的工作提出建議和倡議;行使表決權、選舉權，有被選舉權等。黨員的義務(wù)指黨員對黨應盡的責任，是黨對黨員的基本要求，是黨員條件的具體化，也是衡量一個(gè)黨員合格不合格的具體標準。黨章中規定黨員有下列義務(wù)：認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習黨的基本知識和黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，學(xué)習科學(xué)，文化和業(yè)務(wù);堅持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益;執行黨的決定，服從組織分配;維護黨的團結和統一等。

正如《國際工人協(xié)會(huì )共同章程》所寫(xiě)那樣：沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利;也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)。只有當一個(gè)政黨的成員應用好了手中的權利，設身處地從群眾的角度思考，為群眾謀取福利，這個(gè)政黨才會(huì )得到群眾的擁護，國家才能長(cháng)治久安，人民才能安居樂(lè )業(yè)!

此外，陳xx書(shū)記還向我們推薦了俞可平同志的《民主是個(gè)好東西》。民主一方面抵制了官員的“為所欲為”，另一方面也造成了許多困擾�，F今有不少的官員打著(zhù)“民主”的旗號，降低了行政效率不提，“民主”的結果也是他們這些腐敗的，自以為是的“全民之主”的一言堂。

因而，我們要利用好黨員的權利，切實(shí)履行黨員義務(wù)，實(shí)現共產(chǎn)主義人民民主專(zhuān)政的同時(shí)減少因民主帶來(lái)的不便。

篇三：

在十八屆中央紀委第三次全會(huì )上，習近平總書(shū)記強調指出，要落實(shí)黨委的主體責任和紀委的監督責任，黨委、紀委或其他相關(guān)職能部門(mén)都要對承擔的黨風(fēng)廉政建設責任做到守土有責。王岐山同志也多次對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設“兩個(gè)責任”提出明確要求。“兩個(gè)責任”的提出，抓住了黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的關(guān)鍵環(huán)節，是十八屆三中全會(huì )關(guān)于全面深化改革部署的一個(gè)重點(diǎn)。各級黨委、紀委，尤其是中央國家機關(guān)黨組織和紀檢監察機構，必須不斷強化“兩個(gè)責任”意識，把思想認識和行動(dòng)統一到中央的部署和要求上來(lái)，加強擔當，各司其職、各負其責，把落實(shí)好“兩個(gè)責任”作為當前一件大事抓緊抓實(shí)，確保黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作各項任務(wù)落到實(shí)處。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會(huì )：

首先作為一名人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。作為教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。教師作為肩負社會(huì )育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。

再者作為一名學(xué)校領(lǐng)導，應該時(shí)刻牢記一個(gè)校長(cháng)的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執政為民，以苦干為樂(lè )，以學(xué)生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權為民所用，利為民所謀。堅持樹(shù)立正確的權力觀(guān)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規定，認真落實(shí)領(lǐng)導廉潔自律有關(guān)規定，做好學(xué)校的財務(wù)公示，真正在廉潔自律方面帶好頭。作為一名學(xué)校領(lǐng)導，更要帶頭廉潔自律，自覺(jué)接受監督。帶頭遵守黨的政治紀律。在日常生活中，時(shí)刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。