黨員活動(dòng)總結

黨員活動(dòng)總結

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04-02

支部黨員活動(dòng)總結范文

一、科學(xué)合理組織，完善學(xué)習制度，實(shí)現工作學(xué)習“兩促進(jìn)，雙豐收”

(一)精心組織，周密安排學(xué)習活動(dòng)計劃

1、認真落實(shí)先進(jìn)性教育活動(dòng)責任制

2、周密制定學(xué)習活動(dòng)計劃

3、嚴格要求，確保學(xué)習效果

(二)全面完成學(xué)習任務(wù)，注重學(xué)習效果

聯(lián)系工作實(shí)際,以評促建，以評促改。完成館評估要求的各項指標要求。

(三)加強監督檢查，嚴格學(xué)習制度

定期檢查,過(guò)好民主生活會(huì )，學(xué)習與參觀(guān)考察相結合。

(四)密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，強化宗旨意識

1、結合讀者調查工作的結果開(kāi)展首問(wèn)制,掛牌制活動(dòng)，提高服務(wù)質(zhì)量

2、到分館過(guò)組織生活

3、關(guān)心生活細節，奉獻愛(ài)心

(五)開(kāi)展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，提高對先進(jìn)性的認識

(六)充分利用現有手段，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

( 七)組織全體黨員開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性發(fā)揮苦干在基層的大討論

(八)自覺(jué)接受機關(guān)黨委領(lǐng)導小組督導組的檢查指導

(九)邊學(xué)邊改，在學(xué)習中發(fā)現和解決問(wèn)題

(十)重溫入黨誓詞，增強黨員的理想信念

二、提高認識，加深理解，進(jìn)一步堅定了理想信念

(一)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是加強黨的執政能力建設的一項重要基礎性工程

(二)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的一項重大舉措

(三)深刻理解、準確把握新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求

(四)立足本職工作，發(fā)揮模范帶頭作用

“一個(gè)黨員一盞燈，一個(gè)黨員一面旗。”黨員先進(jìn)性與黨的先進(jìn)性息息相關(guān)。黨的先進(jìn)性從整體上規定了黨員的先進(jìn)性，必然要求黨員具有先進(jìn)性;黨員先進(jìn)性從個(gè)體方面反映著(zhù)黨的先進(jìn)性，是黨的先進(jìn)性的重要載體。

三、存在的問(wèn)題與不足

一是對學(xué)習討論中遇到的一些深層次問(wèn)題，有待進(jìn)一步深入學(xué)習;二是深化學(xué)習的長(cháng)效機制有待進(jìn)一步探索，許多黨員認為，目前的集中學(xué)習確實(shí)收獲頗大，但如何使黨員的經(jīng)常性學(xué)習富有成效，值得進(jìn)一步探討。

教師黨員活動(dòng)總結

作為一名黨員教師，我在校黨總支的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”精神，時(shí)刻不忘黨員的義務(wù)和權利，發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識，保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。

一、加強政治思想學(xué)習，不斷提升教育教學(xué)理論素養。

教育觀(guān)念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認識問(wèn)題，往往對教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種決定性的作用。在此次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，我結合黨總支的要求，堅持集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，認真學(xué)習黨的十七大精神，認真學(xué)習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件，學(xué)習了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規。

通過(guò)學(xué)習，我更加明確了黨員的義務(wù)和權利，提高了黨性觀(guān)念，以更加堅定的理想和信念，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。

通過(guò)學(xué)習，我更加明確了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)要重在實(shí)踐，貴在落實(shí)。學(xué)校黨組織和黨員開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，要緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，在本職崗位上爭先進(jìn)，在日常工作中創(chuàng )優(yōu)秀，使創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)符合實(shí)際需要、化為實(shí)際行動(dòng)、取得實(shí)際效果。優(yōu)秀不是一朝一夕即可造就，共產(chǎn)黨員要把爭當優(yōu)秀的“竅門(mén)”放在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻里面，體現在本職崗位上，落實(shí)在日常工作中，區別在大是大非前。

作為一名教育工作者，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)要體現在本職崗位上。愛(ài)崗敬業(yè)是優(yōu)秀的基礎，共產(chǎn)黨員只有在本職工作崗位上發(fā)揮好先鋒模范作用，成為業(yè)務(wù)標兵，行家里手，才有被評為優(yōu)秀的資格。“辦人民滿(mǎn)意的教育”、“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”要成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就要時(shí)刻牢記宗旨。共產(chǎn)黨員要堅定信念，胸懷全局，在日常工作中埋頭苦干，用實(shí)際行動(dòng)體現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，最終影響并帶動(dòng)身邊的人共同完成好黨組織交給的各項目標任務(wù)，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)才能取得真正的效果。

二、以年級教師為依托，構建創(chuàng )先爭優(yōu)的工作團隊。

本學(xué)年我擔任學(xué)校2012級年級主任。結合此次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，我們充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，著(zhù)力打造政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師團隊。在學(xué)年初，雖然面臨生源數量不足，優(yōu)質(zhì)生源大量流失等多重困難下，年級教師仍然以“而今邁步從頭越”的最積極的心態(tài)迎來(lái)了新一屆學(xué)生。我們力求讓每一位教師都能深切感受到自己肩上責任的重大，擁有對學(xué)生高度負責的職業(yè)態(tài)度，擁有對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，對八中打造城市初中品牌學(xué)校無(wú)限向往。

1、以身作則是做好工作的基礎。

從擔任年級主任那天開(kāi)始，我就牢牢記�。焊叨鹊呢熑胃惺亲龊霉ぷ鞯南葲Q條件。作為一名共產(chǎn)黨員和年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。這一年中，我既做年級主任、又做教師和班主任，以身作則、默默工作，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)，讓人信服。在平時(shí)的工作中我本著(zhù)為老師們服務(wù)的宗旨，做好了教師的后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生，通過(guò)全體老師的共同努力，2012級學(xué)生不管是在行為習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)方面都有了顯著(zhù)的提高。

2、團結就是力量，團結才能出成績(jì)。

我和其他領(lǐng)導一起以班主任為核心，引導全體教師樹(shù)立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識。年級老師在思想上高度一致，具有非常強的凝聚力。每個(gè)備課組又以備課組長(cháng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團結，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。為切實(shí)履行師德規范，我們通過(guò)年級教師會(huì )，教研組、備課組會(huì )，組織教師學(xué)習各種教育規章制度，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔自己的職責，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻，牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )”的意識，持之以恒開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。

三、創(chuàng )新德育工作模式，構建“三年一體”教育機制。

1、創(chuàng )新德育工作模式，構建“三年一體”教育機制。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求是全面協(xié)調可持續發(fā)展。教育是發(fā)展人的活動(dòng)，教育必須確保學(xué)生的全面協(xié)調和可持續發(fā)展。我們結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認知規律和心理特征，構建了“三年一體”的教育機制。

第一學(xué)年：優(yōu)秀，緣自于一種習慣。實(shí)現從小學(xué)生向初中生的角色轉變，適應初中生活和學(xué)習，具備良好的中學(xué)生行為規范，做合格中學(xué)生，奠定良好的學(xué)習基礎。

第二學(xué)年：過(guò)程，為了全體學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注個(gè)性發(fā)展，多方面、多層次鍛煉學(xué)生能力，全面提高學(xué)習成績(jì)，順利實(shí)現向九年級的過(guò)渡，防止出現兩極分化。

第三學(xué)年：目標，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。初步形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極進(jìn)取、全面發(fā)展、志存高遠，做合格、優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生。

在實(shí)際工作中，我們樹(shù)立和貫徹以生為本的教育觀(guān)念，真正確立了學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。我們用積極的、樂(lè )觀(guān)的眼光和態(tài)度去認識學(xué)生是具有巨大發(fā)展潛能的人，也是一個(gè)正在成長(cháng)的人，是處于發(fā)展過(guò)程中的人。

2、加強常規訓練，培養學(xué)生良好習慣。

日常行為規范的內化，對培養學(xué)生良好行為習慣、提升個(gè)人品質(zhì)具有奠基作用。因此，本學(xué)年我和年級老師們加強了日常行為規范的實(shí)施和管理。通過(guò)加強常規訓練的方法來(lái)培養學(xué)生良好的習慣。本年級常規訓練內容包括六個(gè)方面，即：儀表著(zhù)裝常規;言行舉止常規;作息紀律常規;課堂學(xué)習常規;出操、路隊常規;衛生保潔常規。在具體的操作過(guò)程中，我建議教師們對常規訓練進(jìn)行分解訓練，逐一強化。分別提出知行起步、強化鞏固、基本達成等三個(gè)層次的要求。分別確定每個(gè)學(xué)期、每個(gè)階段、每個(gè)月份乃至每個(gè)星期的常規訓練重點(diǎn)，通過(guò)幾個(gè)輪回進(jìn)行幾次周期性強化，有效地達成養成目標。

我認為，在追求分數和學(xué)生健康成長(cháng)之間，應該也必須有一個(gè)切合點(diǎn)，一個(gè)真正學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者，思考者;一個(gè)懂教育的家長(cháng)，需是一個(gè)平心靜氣的關(guān)注孩子成長(cháng)過(guò)程的家長(cháng);一個(gè)懂教育的老師，需是是一個(gè)能平心靜氣聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音的人;一所按教育規律辦學(xué)的學(xué)校，需是一所能平心靜氣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的學(xué)校。

四、以教書(shū)育人為天職，視改革創(chuàng )新為立教之本。

1、創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

本學(xué)年我擔任了2012級15班的數學(xué)教學(xué)工作。在工作中，我不斷加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習和提升，在教育理念和教育方法上盡量保持高度的創(chuàng )新性。本學(xué)年，我經(jīng)過(guò)解讀多所學(xué)校和眾多名師的課堂教學(xué)模式，最后結合我校市級科研課題以及著(zhù)名數學(xué)特級教師孫維剛老師的數學(xué)思想，確立了“系統教學(xué)法”為主要課堂教學(xué)模式，其主要價(jià)值在于：(1)人文性。充分挖掘課程資源中的文化元素和新課程背景下的教材的呈現的語(yǔ)文、歷史、哲學(xué)等人文學(xué)科結合十分緊密文化內涵，在具體的授課過(guò)程中結合教學(xué)內容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，實(shí)現數學(xué)與人文學(xué)的整合，引導學(xué)生對美的感受，實(shí)現現實(shí)生活與人文學(xué)科的有機統一，從而提高學(xué)生的審美能力以及培養學(xué)生認識美、創(chuàng )造美的能力。(2)格式化。在解題思路的教學(xué)中，提倡“一題多解(達到熟悉)、多解歸一(尋求共性)、多題歸一(尋求規律)”。

在這一學(xué)年中，我堅持教育面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生尤其學(xué)困生，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。我班學(xué)生班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生參加本學(xué)年的期末考試及格率95%、優(yōu)生率均為85%，平均分84.8分。

2、在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提升。

作為我區數學(xué)兼職研訓員，我成功組織了多次區級研討活動(dòng)，分三個(gè)階段向全區教師作了：《優(yōu)秀，緣自于一種習慣》，《過(guò)程，引導目標向著(zhù)預期進(jìn)行》，《目標，為了全體學(xué)生的全面發(fā)展》系列報告。在“2010年宜賓市初中青年數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)”中，我區于沁、曾丹二位老師代表翠屏區參加了此次比賽，最終，兩位老師不負眾望，技壓群芳，囊括了此次比賽一等獎中的第一名和第二名。作為翠屏區數學(xué)研訓員，我對兩位參賽教師的課進(jìn)行了悉心指導，精心打磨。這次展評活動(dòng)成果的取得，不僅展示了翠屏教師個(gè)人風(fēng)采，也展現了我區在“課堂效益年”中扎實(shí)推行“決戰課堂，贏(yíng)在教師”教研師培工作取得的巨大成效，同時(shí)也必將推動(dòng)我區數學(xué)教育教學(xué)教研工和上一個(gè)新的臺階。

五、努力方向

1、理論的學(xué)習和提高還存在一定的差距，工作水平有待進(jìn)一步提高，進(jìn)一步加強政治思想和業(yè)務(wù)素養的學(xué)習。

2、在平時(shí)的年級管理中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較直率，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟和藝術(shù)性。

3、進(jìn)一步在“落實(shí)”和“細節”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

4、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題，還需進(jìn)一步挖掘和思考。