學(xué)習十八屆五中全會(huì )心得

學(xué)習十八屆五中全會(huì )心得

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小學(xué)學(xué)習黨的十八屆五中全會(huì )公報心得體會(huì )

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校能否可持續發(fā)展的根本保證，是學(xué)校發(fā)展的生命力!而提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。作為一名基層教育工作者，我想要提高教育教學(xué)質(zhì)量應該從以下幾點(diǎn)做起：

一是必須樹(shù)立全局觀(guān)念、增強大局意識。作為分管一個(gè)鄉鎮教育教學(xué)管理的工作者，必須在工作中以大局為重、不計較個(gè)人得失，做到先集體后個(gè)人，樹(shù)立全局觀(guān)念、增強大局意識。

二是全面樹(shù)立服務(wù)意識。自己的管理工作是為教師、為學(xué)生服務(wù)的，是解決教師和學(xué)生在工作與生活中遇到的各種矛盾與困惑，所以我認為應該先急教師所急、急學(xué)生所急，協(xié)調好自己個(gè)人與集體事情之間的關(guān)系，優(yōu)先處理師生大伙兒的問(wèn)題。比如教師在工作中需要及時(shí)解決的問(wèn)題，我要第一時(shí)間幫助解決，自己能力范圍內能解決的立即解決、不能解決的及時(shí)上報領(lǐng)導并幫助協(xié)調解決。牢固樹(shù)立為教師和學(xué)生服務(wù)是我們基層教育管理者的基本職能。

三是以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量的提高需要學(xué)校、家庭、社會(huì )各方的全力支持與幫助，然而其中比較核心的一個(gè)關(guān)鍵因素就是學(xué)校，而學(xué)校這個(gè)方面比較核心的因素又是教師，教師方面比較核心的因素又是教學(xué)觀(guān)念的轉變、教學(xué)方法的不斷更新。作為一名教育管理者，我們要努力爭取外出學(xué)習的機會(huì )，盡力與站在教育教學(xué)理念最前沿的大師、學(xué)者、一線(xiàn)名師對話(huà)，把先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法帶到學(xué)校，通過(guò)“專(zhuān)題講座”、“示范課”、“匯報課”、“觀(guān)看教學(xué)、講座錄像”等形式潛移默化地傳給教師，使教師們的教學(xué)觀(guān)念與教學(xué)行為順應時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育大背景的要求。

四是充分發(fā)揮管理職能，向管理要質(zhì)量。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否提高，一個(gè)十分關(guān)鍵的因素我認為是必不可少的教學(xué)管理。為此，我們研究制定了比較科學(xué)的教學(xué)常規管理制度。有了好的制度還不夠，我認為最關(guān)鍵的還要看如何去有效貫徹落實(shí)，所以加強制度的執行力就十分關(guān)鍵，我將在今后工作中不斷要求全鎮各校認真落實(shí)教學(xué)常規管理制度，并強化督促檢查，對存在問(wèn)題的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報批評并限期整改，強化執行力!

五是充分發(fā)揮指導職能，用指導幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，必須由原來(lái)的“教書(shū)匠”向專(zhuān)家型、學(xué)者型教師轉變，那么教師如何才能不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展呢?教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要領(lǐng)導的高度重視與指導，因而我在工作中十分注重對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，只要有外出學(xué)習培訓的機會(huì )我都會(huì )盡力安排老師出去學(xué)習，而且安排老師不只是把那些優(yōu)秀的老師派出去學(xué)習，還更注重教學(xué)理念、教學(xué)方法相對落后的老師，讓他們有機會(huì )出去看到優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法，回來(lái)后都指導他們開(kāi)展二級培訓。另外，在平時(shí)的課堂教學(xué)督促檢查中，我將會(huì )更注重整合全鎮優(yōu)秀教學(xué)管理資源，把富有教學(xué)經(jīng)驗的管理者集中起來(lái)定期不定期地開(kāi)展教學(xué)視導、指導，走進(jìn)教師的課堂推門(mén)聽(tīng)課，課后與老師們交流，指導老師們不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分種要質(zhì)量!

總之，作為一名全鎮小學(xué)教學(xué)管理者，我將繼續不斷發(fā)揮“管理、服務(wù)、指導、研究和促進(jìn)”的五大職能，為全面提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量而不斷奮斗。

機關(guān)單位學(xué)習十八屆五中全會(huì )精神心得體會(huì )

11月3日上午，國家稅務(wù)總局黨組書(shū)記、局長(cháng)主持召開(kāi)黨組擴大會(huì )議，傳達學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)和黨的十八屆五中全會(huì )精神，并就稅務(wù)系統貫徹落實(shí)工作作出部署。

黨的十八屆五中全會(huì )是在全面建成小康社會(huì )進(jìn)入決勝階段召開(kāi)的一次重要會(huì )議，對于堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，具有十分重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。習近平總書(shū)記的工作報告是一個(gè)有底氣、接地氣、提心氣的報告，是一個(gè)凝聚人心、激勵人心、振奮人心的報告，充分體現了黨中央非凡卓越的治國水平，掌控全局的宏才偉略，事不避難的歷史擔當�！督ㄗh》提出的創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享“五大發(fā)展”理念，與“四個(gè)全面”戰略布局有機協(xié)調，對破解發(fā)展新難題、增強發(fā)展新動(dòng)力、厚植發(fā)展新優(yōu)勢具有重大的指導意義。

十八屆五中全會(huì )審議通過(guò)的《建議》闡明了黨和國家的戰略意圖，明確了“十三五”時(shí)期我國國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的指導思想、基本原則、目標要求、基本理念、重大舉措，充分展現了以習近平同志為總書(shū)記的黨中央統攬全局、治國理政的韜略、謀略、戰略，是對馬克思主義思想寶庫的豐富和拓展，是對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律認識的深化和提升，對今后一個(gè)時(shí)期我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展具有戰略性、全局性、綱領(lǐng)性、基礎性作用，必將對全面建成小康社會(huì )，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標產(chǎn)生深遠影響，更好更快更實(shí)地加快中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程。

當前和今后一個(gè)時(shí)期，全國稅務(wù)系統要把深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)和十八屆五中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)抓緊抓好、落到實(shí)處。