學(xué)校懶政怠政自查報告

學(xué)校懶政怠政自查報告

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10-27

幼兒園保健醫懶政怠政自查報告

為認真貫徹落實(shí)關(guān)于《集中開(kāi)展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和相關(guān)要求，開(kāi)發(fā)區高度重視，認真組織開(kāi)展專(zhuān)項整治，持續深入推進(jìn)作風(fēng)建設，在加強干部隊伍建設和構建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效�，F將工作開(kāi)展情況報告如下：

一、強化學(xué)習教育，提高思想認識

為認真貫徹落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作要求，開(kāi)發(fā)區迅速組織機關(guān)全體干部職工、重點(diǎn)企業(yè)代表召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì )議，學(xué)習傳達了文件精神，結合我開(kāi)發(fā)區實(shí)際情況，整改落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專(zhuān)項整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問(wèn)題，并剖析問(wèn)題原因及思想根源，帶頭切實(shí)整改，提高了全體干部職工深化作風(fēng)整治的思想認識。組織學(xué)習了《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導意見(jiàn)》、習近平總書(shū)記在第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結大會(huì )上的講話(huà)精神及中央領(lǐng)導同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型事跡，引導機關(guān)干部樹(shù)立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績(jì)觀(guān)念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規范從政行為、深化作風(fēng)建設的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

二、加強組織領(lǐng)導，自查自糾整治

為確保“為官不為”問(wèn)題整治工作取得實(shí)質(zhì)成效，開(kāi)發(fā)區成立了以黨工委書(shū)記、管委會(huì )主任馮尚同志為組長(cháng)、黨工委書(shū)記副書(shū)記湯任才、管委會(huì )副主任張曉昱、管委會(huì )副主任張健同志為副組長(cháng)的整治工作領(lǐng)導小組，全面督促開(kāi)展自查自糾整治，由整治工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，對照教育實(shí)踐活動(dòng)整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項整治整改清單，對照農民群眾反映強烈的突出問(wèn)題，全面梳理排查管委會(huì )在“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題，認真查擺干部職工特別是領(lǐng)導干部進(jìn)取意識淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會(huì )為”、“慢作為”問(wèn)題，分類(lèi)列出問(wèn)題整改清單和整改時(shí)限，堅持邊查邊糾邊改。

三、加強督促檢查，構建長(cháng)效機制

為扎實(shí)推進(jìn)正風(fēng)肅紀各項工作，不斷深化作風(fēng)建設，整治工作領(lǐng)導小組落實(shí)，在整個(gè)開(kāi)發(fā)區范圍內深入開(kāi)展督促檢查，暢通信訪(fǎng)舉報途徑，及時(shí)收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問(wèn)題，及時(shí)處理發(fā)現的苗頭性問(wèn)題，力爭將黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

通過(guò)這次系統地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進(jìn)一步提高，宗旨意識和群眾觀(guān)念得到了進(jìn)一步深化，在接下來(lái)的工作中，開(kāi)發(fā)區將持續強化正風(fēng)肅紀工作，以這次開(kāi)展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作為契機，不斷強化干部人事監督管理，進(jìn)一步規范領(lǐng)導干部從政行為，樹(shù)立正確的選人用人導向，著(zhù)力培養一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)開(kāi)發(fā)區經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的全面進(jìn)步。

學(xué)校庸政懶政怠政自查報告

根據學(xué)校有關(guān)文件要求，結合我院辦學(xué)任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實(shí)際，學(xué)院通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、走訪(fǎng)師生、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務(wù)對象對本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題�，F匯報如下：

一、群眾觀(guān)念

群眾觀(guān)念上存在服務(wù)意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學(xué)生不足的問(wèn)題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動(dòng)。平時(shí)對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問(wèn)題學(xué)生”關(guān)注較多，但對普通學(xué)生關(guān)注少，下宿舍調研不夠。在解決學(xué)生訴求時(shí)，服務(wù)意識不強，往往是學(xué)生反映了問(wèn)題才解決，主動(dòng)性不強。

二、工作執行力

對學(xué)校工作部署和決策有時(shí)研究不充分，雖然能加以適度引導，但是效果不佳，沒(méi)有很好地結合學(xué)院實(shí)際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進(jìn)存在依賴(lài)思想，缺乏主動(dòng)出擊、一追到底的干勁，導致某些工作未能及時(shí)落實(shí)到位。

三、工作能力

在工作能力方面，自主學(xué)習的積極性不夠。沒(méi)有積極主動(dòng)設法提高自身工作能力的意識。存在學(xué)習干勁不足，觀(guān)念陳舊的現象。開(kāi)展工作時(shí)經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點(diǎn)子不多。對于部分修訂后的政策沒(méi)有很熟悉地了解，在執行過(guò)程中有摸著(zhù)石頭過(guò)河的現象。

四、工作標準

工作標準方面進(jìn)取心不強，因循守舊，對學(xué)院的工作有一定自滿(mǎn)情緒，不能自覺(jué)地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔心阻力大的緣故，常常會(huì )有“有想法、無(wú)舉措”的現象，創(chuàng )新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無(wú)過(guò)的現象。領(lǐng)導干部有時(shí)沒(méi)有完全處理好個(gè)人教學(xué)、科研與管理工作上時(shí)間分配的問(wèn)題，工作質(zhì)量不高。

五、工作擔當

工作擔當上有時(shí)會(huì )有一些“老好人”的想法，缺乏積極進(jìn)取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時(shí)怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時(shí)諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現象，擔當意識有待進(jìn)一步加強。