家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心得

家長(cháng)學(xué)校學(xué)習心得

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家長(cháng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習心得體會(huì )

為期一個(gè)月的家長(cháng)學(xué)校即將結束，通過(guò)參加此次家長(cháng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。無(wú)論是聽(tīng)老師的學(xué)習習慣、學(xué)習方法、如何輔導等專(zhuān)業(yè)方面的講解，還是聽(tīng)心理學(xué)、兒童衛生等的專(zhuān)家講座，都深深的體會(huì )到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵�，F就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì )：

一、家校合力，才能有效的培養好孩子

現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間，家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。如學(xué)校此次舉辦家長(cháng)學(xué)校，使家長(cháng)和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題，達成共識，可謂事半功倍。又如學(xué)校的家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)看看孩子的課堂表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長(cháng)也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進(jìn)。

二、培養良好的習慣，受益終身

習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開(kāi)始。在聽(tīng)葉老師講解如何培養良好的學(xué)習習慣時(shí)，應該說(shuō)是受到了一次很好的教育。在學(xué)校的習慣有老師會(huì )教導，還可以學(xué)習其他同學(xué);可在家里則全靠家長(cháng)督促和引導。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進(jìn)行著(zhù)手，根據自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導下進(jìn)行家庭教育。比如，我們現要求孩子定時(shí)睡覺(jué)、起床;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說(shuō)起來(lái)很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養形成良好的習慣。都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣。

三、理解、尊重孩子的選擇

信任孩子，與孩子平等相處，要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。曾看過(guò)這么幾句話(huà)“蹲下來(lái)看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來(lái)看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺(jué)得對孩子的正當要求和理由需要家長(cháng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

關(guān)于家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習心得

九月，我們迎來(lái)了孩子們的新學(xué)期。帶著(zhù)激動(dòng)和對未來(lái)的憧憬，我們和孩子們一起來(lái)到了許昌市實(shí)驗小學(xué)，從此開(kāi)始了一段新的歷程，新的探險，人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)!新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，說(shuō)真的，我們每一個(gè)做父母的，心里都是像有十五只水桶在打水--七上八下的!前車(chē)之鑒啊，在幼兒園的時(shí)候，新學(xué)期開(kāi)學(xué)又哭又鬧，不吃飯，不和小朋友在一起玩耍，不愿學(xué)習......正當我們?yōu)榱诉@一切焦頭爛額的時(shí)候，許昌實(shí)驗小學(xué)的家長(cháng)學(xué)校，就像三月里的一場(chǎng)春雨，及時(shí)的澆滅了我們剛剛升起的那一把為了孩子燒起的心火。是的，用及時(shí)雨來(lái)形容，那真是一點(diǎn)也不夸張啊!

我們大都是第一次當父母，在教育孩子方面，知識還只是剛入門(mén)。怎么做一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)，如何教育好我們的孩子，我們完全不知道，迷茫，無(wú)助充斥著(zhù)我們的心。在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校邀請了有豐富經(jīng)驗的徐高厚教授給我們講課，還有學(xué)校的各位校長(cháng)，詳細的介紹了學(xué)校的一切，讓我們對于孩子選擇這所學(xué)校更加有信心了!隨后的時(shí)間，更是有經(jīng)驗豐富的張老師和宋老師給我們家長(cháng)講課，告訴我們在新學(xué)期的時(shí)候，怎么輔導孩子，怎么教育孩子，在生活中加深孩子對所學(xué)知識的認識,了解和運用。家長(cháng)是孩子習慣的老師，家庭是孩子習慣的學(xué)校，對此，我深有體會(huì )。我的孩子是男孩，男孩子天生就愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)，基本上靜不下來(lái)，平時(shí)沒(méi)有好好的關(guān)注這方面的培養，現在上學(xué)以后，就表現在了不會(huì )聽(tīng)講，上課愛(ài)做小動(dòng)作，書(shū)包整理的一塌糊涂等等，對此我很焦慮，與老師和家長(cháng)交流了很多經(jīng)驗，還是不管用!孫云曉老師說(shuō)：父母要做孩子童年的捍衛者!可是現實(shí)中，我們做父母的卻往往是哪個(gè)扼殺他們童年的劊子手，對此我很無(wú)奈，因為我不知道怎么平衡理論和實(shí)際，夢(mèng)想總是遙不可及，未來(lái)在哪里?孩子需要在體驗中快樂(lè )成長(cháng)，在體驗中豐富感情，增長(cháng)知識，以前我總是給孩子空洞的講道理，可是他們的體驗太少了，所以給他造成了爸爸媽媽