政策法規學(xué)習心得
政策法規學(xué)習心得
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11-06
最新政策法規科的學(xué)習心得體會(huì )
在我局下發(fā)相關(guān)文件后，我們政策法規科認真組織了學(xué)習和討論，通過(guò)結合及時(shí)的學(xué)習和討論，我們一致認為這次在全局系統開(kāi)展帶頭創(chuàng )先爭優(yōu)爭做人民滿(mǎn)意的人口計生國策衛士活動(dòng)是適應我市人口計生事業(yè)發(fā)展事業(yè)發(fā)展的重要舉措，是推動(dòng)全市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的必然要求。下面我結合政策法規科的實(shí)際，談四點(diǎn)學(xué)習心得體會(huì )：
第一，要深刻認識開(kāi)展在全局系統開(kāi)展帶頭創(chuàng )先爭優(yōu)爭做人民滿(mǎn)意的人口計生國策衛士活動(dòng)的重要意義。
通過(guò)學(xué)習和討論，我們科一致認為我局這次開(kāi)展的帶頭創(chuàng )先爭優(yōu)爭做人民滿(mǎn)意的人口計生國策衛士活動(dòng)對我們全市人口計生事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。
(一)這次活動(dòng)，是促進(jìn)全局上下干部職工全面提高素質(zhì)的必然要求。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對人口計生事業(yè)發(fā)展提出了新的要求。但是現在我們有些干部職工特別是一些基層的干部職工思維方式還停留在過(guò)去的老思路、老方法上，為人民服務(wù)的本領(lǐng)、意識、能力還需要全面提高。通過(guò)這次帶頭創(chuàng )先爭優(yōu)爭做人民滿(mǎn)意的人口計生國策衛士活動(dòng)的開(kāi)展，必將對全局上下產(chǎn)生觸動(dòng)，掀起一個(gè)比學(xué)趕超的熱潮，全面帶動(dòng)系統上下自覺(jué)學(xué)習，促進(jìn)系統上下政治業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。
(二)這次活動(dòng)，是樹(shù)立人口計生部門(mén)形象，促進(jìn)工作全面進(jìn)步的必然選擇。
人口計生工作關(guān)乎國計民生，人口計生部門(mén)的形象代表著(zhù)黨和政府的形象，人口計生部門(mén)形象的好壞在一定程度會(huì )影響黨和政府在廣大人民群眾中地位。要想進(jìn)一步樹(shù)立我們人口計生部門(mén)的良好形象必須要通過(guò)不同時(shí)期開(kāi)展的各項活動(dòng)來(lái)不斷促進(jìn)。而我們開(kāi)展的這次活動(dòng)，恰恰是給“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”提供了良好契機，特別是“加強職業(yè)道德建設，優(yōu)化隊伍工作作風(fēng)”等內容緊密切合了工作需求。
(三)這次活動(dòng)，是適應和諧社會(huì )發(fā)展需要，促進(jìn)全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的必由之路。
我們全市正處在經(jīng)濟和社會(huì )全面發(fā)展、建立和諧社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，人口計生事業(yè)作為一個(gè)重要方面對于促進(jìn)全市發(fā)展、和諧社會(huì )建設的作用不可低估。要適應這種對我們系統上下的新需求，必然要“抓實(shí)強基提質(zhì)工程，提高隊伍履職能力”，“立足崗位抓執行力，提升隊伍工作效率。”只有把這次活動(dòng)深入開(kāi)展下去，才能發(fā)揮人口計生部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)作用，適應和諧社會(huì )發(fā)展的新需求。
第二，要緊密結合工作實(shí)際深入學(xué)習，全面提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
就我們政策法規科來(lái)說(shuō)，涉及到的業(yè)務(wù)范圍較廣，政策性東西較多，要想深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，做好各項工作，我覺(jué)得關(guān)鍵是要抓好政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。
在學(xué)習內容上，一是牢牢把握三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論精髓，要緊密貼近黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)刻關(guān)注黨和國家在各個(gè)時(shí)期的大政方針，并把思想和行動(dòng)全面統一到黨的路線(xiàn)方針政策上來(lái);二是要系統學(xué)習業(yè)務(wù)涉及到的各種知識，特別是要注重知識更新，對人口計生法律政策要融會(huì )貫通。
在學(xué)習方法上，要注重三個(gè)結合，即集中學(xué)習和自學(xué)相結合、學(xué)習和交流相結合、學(xué)習和工作實(shí)踐相結合。不但要組織好課內同志的學(xué)習提高，更要結合實(shí)際，對全市人口計生干部進(jìn)行知識更新培訓，通過(guò)以點(diǎn)帶面、以重點(diǎn)帶一般，推動(dòng)全系統上下政策理論水平工作實(shí)踐能力的提高。
第三，要緊緊圍繞全局中心任務(wù)，按照科里工作安排，圓滿(mǎn)完成好各項工作計劃。
結合科內工作職責，圍繞全局中心任務(wù)，我們在這此活動(dòng)中要全力把握一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三項工作：
把握一個(gè)中心，就是要以“對人民負責、為人民服務(wù)、受人民監督、讓人民滿(mǎn)意”為工作中心，牢記使命，牢記宗旨，完成好各項工作任務(wù)。
抓住兩個(gè)重點(diǎn)，一是要以做好政策法規宣傳解釋工作為重點(diǎn)。監督、檢查有關(guān)計劃生育法律法規和政策的執行情況;對國家有關(guān)計劃生育法律、法規、規章及《湖北省人口與計劃生育條例》在市執行過(guò)程中的政策咨詢(xún)，并對市委、市政府和本局對計劃生育工作相關(guān)政策規定的解釋;二是要以做好各級培訓工作為重點(diǎn)。組織協(xié)調全市計劃生育系統法制宣傳和業(yè)務(wù)培訓，組織人口與計劃生育問(wèn)題的前瞻性、綜合性分析研究。
做好三項工作，一是做好辦理計劃生育的相關(guān)證件及辦證中特殊情況的審批、請示、上報工作和協(xié)助做好病殘兒和節育手術(shù)后遺癥、并發(fā)癥的鑒定和審批工作;二是協(xié)調做好計劃生育相關(guān)職能部門(mén)齊抓共管、綜合治理人口和計劃生育工作;三是做好全市計劃生育執法工作，下一級申請的重大計劃生育行政復議案件，本級計劃生育案件的行政訴訟工作。
第四，要勤政廉政，時(shí)刻防范崗位廉政風(fēng)險，爭做“對人民負責、為人民服務(wù)、受人民監督、讓人民滿(mǎn)意”的計生干部。
作為我們政策法規科，有人口計生政策解釋權、審批權、鑒定權，責任重大，使命崇高。要想在這個(gè)重要崗位上做好各項工作，必須要勤政廉政，時(shí)刻牢記“對人民負責、為人民服務(wù)、受人民監督、讓人民滿(mǎn)意”的工作宗旨。
一是要克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)。組織交給了我們權利，不是讓我們謀取個(gè)人利益的，是給了我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的機會(huì )，是給了我們展現自身價(jià)值的機會(huì )。我們必須要用良心、責任心、進(jìn)取心來(lái)干好每項工作，對組織負責，對人民負責的同時(shí)也是對自己負責。
二是要警鐘長(cháng)鳴，防微杜漸。在現在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，每個(gè)人面臨的誘惑數不勝數，作為人口計生干部，我們必須要有抵制誘惑的能力。只有在生活上、工作上時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，在思想自覺(jué)抵制誘惑，防微杜漸，時(shí)刻自省，閉門(mén)常思己過(guò)，才能始終保持自己的良好形象，才能對自己負責，讓自己一直有為人民服務(wù)的機會(huì )。
三是要率先垂范，以身作則。作為局里的中層干部，在工作中我們對下屬人員有一個(gè)示范作用，我一定要在生活中、工作上時(shí)刻率先垂范，模范愛(ài)崗敬業(yè)，帶頭廉潔奉公，各個(gè)方面做榜樣。
各位領(lǐng)導，各位同志，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì )，謝謝大家。
教育政策法規學(xué)習心得體會(huì )
名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為光榮的人民教師來(lái)說(shuō)，肯定會(huì )盡全力教育好自己的學(xué)生。如何教育學(xué)生是正確的，方法怎樣才是合理的，這就需要我們不斷的學(xué)習。除了需要擁有廣博的知識外，還需要更好的學(xué)法、懂法、守法，自覺(jué)地依法治教，依法從教。
隨著(zhù)教師閱讀年活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校組織我們一起學(xué)習《教師培訓讀本》。通過(guò)《讀本》，我了解了各種相關(guān)法律知識，既增強了法規意識，更新教育觀(guān)念，又在學(xué)生面前樹(shù)立了正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，提高自我反思、自主發(fā)展能力。還深刻地體會(huì )到師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
通過(guò)學(xué)習我知道了教師依法必須履行的義務(wù)。(1)
遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律、法規，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責任，表現為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須做出一定行為或不得做出一定行為的約束。它是由法律規定，并以國家強制力保障其履行。(2)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù)。(3)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)。(4)關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象。(6)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。
在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，社會(huì )認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦學(xué)生，不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長(cháng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。
用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》來(lái)規范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，并預防未成年人犯罪。這樣才可以使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的教育對象健康成長(cháng)。我們作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
近年來(lái)，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長(cháng)因學(xué)生在校期間受傷致殘甚至死亡向學(xué)校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會(huì )影響學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的正常工作與生活，而且成為導致社會(huì )不安定的一個(gè)重要因素。當前我國校園傷害事故帶來(lái)的負面影響，不僅波及教育系統內部，而且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題。
因此，《學(xué)生傷害事故處理方法》適時(shí)出臺，明確了學(xué)校對學(xué)生承擔的責任性質(zhì)是教育、管理、保護責任，確立認定學(xué)校承擔責任的劃分原則是過(guò)錯責任，細化了學(xué)校管理責任的范圍，規定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償的項目和標準，提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來(lái)源�！斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C關(guān)嚴格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故，保護未成年學(xué)生和學(xué)校雙方的合法權益提供了可靠的法律依據
總之，作為教書(shū)育人，培養社會(huì )主義的建設者和接班人的我們，只有更好的學(xué)法，懂法，依法執教，才能更好的教育學(xué)生，才能培養出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。
源于查字典網(wǎng)
