我的樂(lè )園-我的樂(lè )園作文-我的樂(lè )園作文范文
篇一：我的樂(lè )園
我有一個(gè)樂(lè )園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。
那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級一班教室，由于最近的考試問(wèn)題，所以很少有機會(huì )再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿(mǎn)手的灰和一張舊紙，紙上畫(huà)著(zhù)些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨地走過(guò)一個(gè)年頭，無(wú)人關(guān)心它，也沒(méi)有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著(zhù)。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂(lè )的往事：
在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡(jiǎn)單的計算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書(shū)，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認真做筆記，剩下的人無(wú)神地望著(zhù)窗外。（liangshanzhou.com）突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說(shuō)一下這道題。”A迷迷糊糊地站起來(lái)，懶洋洋地說(shuō)：“啊――哇，什么事��？放學(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺(jué)，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來(lái)回答，B正在悠哉悠哉地看小說(shuō)，也回答不上來(lái)，不用說(shuō)，又是一陣“思想教育”，（這次是對全班的）。
我們偷笑著(zhù)安慰A和B，并將班主任的話(huà)置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂(lè )趣。
在那個(gè)年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛(ài)火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱(chēng)呼，誰(shuí)被欺負了大家就會(huì )齊上去幫助，作業(yè)不會(huì )了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。
在沒(méi)事時(shí)議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫(huà)畫(huà)喜愛(ài)的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂(lè )此不疲。
現在，在另一個(gè)新的教室里，交著(zhù)不同的朋友，聽(tīng)著(zhù)不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂(lè )園呢？我拭目以待。
篇二：我的樂(lè )園
我有一個(gè)“窩”，它不像貴族的豪宅那樣精致美麗，也不像節日的街市那樣五彩斑斕，更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇，它，只是一個(gè)書(shū)房兼臥室的小房間，但它卻是我的樂(lè )園。
小房間里，有著(zhù)極其普通的純白色墻壁，淺藍色的窗簾被風(fēng)吹拂著(zhù)，窗下有一個(gè)書(shū)桌，是我平時(shí)做功課的地方。上面還擺了一個(gè)時(shí)光老人的鬧鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
書(shū)桌旁邊，還有一個(gè)很陳舊的書(shū)柜，它已經(jīng)搖搖欲墜了。但在這間屋子里，我最喜歡的就是它。因為它上面記載了我六年以來(lái)的光輝歲月，我所獲得的榮譽(yù)、獎狀都在這兒一一見(jiàn)證了。當然，我所獲得的一切，最大功勞還是它。在一個(gè)顯眼的角落里，還擺放著(zhù)一種樂(lè )器——吉他，這是我心血來(lái)潮時(shí)的最好的玩具。小床、電腦、沙發(fā)以及掛在墻上的地圖構成了我的樂(lè )園。
樂(lè )園是我成功的奠基石。記得五年級的時(shí)候，我第一次參加希望杯，沒(méi)想到竟然會(huì )進(jìn)入決賽，我正抱著(zhù)喜悅的同時(shí)也有一絲悲傷，因為我全是靠撞）的，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據。
但進(jìn)入決賽的我，又不甘就此罷休，于是在短短的一個(gè)月時(shí)間努力攻奧數。每個(gè)夜晚，樂(lè )園里都是燈火通明，書(shū)柜里的奧數書(shū)無(wú)一不有我的痕跡。在遇到難題時(shí)，樂(lè )園鼓勵我要勇于挑戰，不怕困難；在我有些松懈時(shí)，樂(lè )園鼓舞我要堅持。就這樣，我懷著(zhù)一絲的希望進(jìn)入了考場(chǎng)。最后，我拿了個(gè)三等獎。這是我努力后的回報，我高興極了。樂(lè )園仿佛在告訴我：努力和成功是成正比的。
樂(lè )園是我失敗的加油站。六年級的時(shí)候，在離升中考還有兩個(gè)月的時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次三科模擬考。但在這一次的考試中，我成績(jì)很不理想，在總分120分的語(yǔ)文考試中，我只獲得了59分，英語(yǔ)、數學(xué)就更不用說(shuō)了。就憑這個(gè)成績(jì)，還有什么資格去和全市最優(yōu)秀的學(xué)生競爭呢？我沮喪地回到了我的樂(lè )園，泄氣地趴在沙發(fā)上。
這時(shí)我的腦子里忽然閃過(guò)了一句話(huà)“只要功夫深，鐵杵磨成針。”是啊，李白原來(lái)不也是一個(gè)貪玩的小孩，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，成為一位大詩(shī)人嗎？我也可以��！軟弱的我頓時(shí)變得堅硬起來(lái)，我馬上進(jìn)入了緊張的復習階段。樂(lè )園又在告訴我：行動(dòng)是遠離失敗的關(guān)鍵。
樂(lè )園，讓我的快樂(lè )得到釋放。同時(shí)，它也教會(huì )了我如何面對成功和失敗，他永遠是我堅強的后盾。
篇三：我的樂(lè )園
兒時(shí)，我經(jīng)常在我家小區的院子里和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲，那時(shí)，處處一片生機勃勃。
在這里，不用說(shuō)清新的泥土香氣，和綠得似翡翠一樣的草坪。一切顯得那么安靜祥和，在光滑的泥墻上纏滿(mǎn)了深綠的爬山虎，它的枝條蜿蜒曲折，緊緊地擁抱著(zhù)泥黃的土墻，時(shí)而翻開(kāi)葉子來(lái)能見(jiàn)到身手敏捷的壁虎，只要你一發(fā)現它它就會(huì )迅速地把自己身體的顏色換成和它周?chē)念伾�，融為一體，然后又靈活地逃走了。
在墻根一帶，開(kāi)滿(mǎn)了色彩繽紛的野鮮花，那里的花，花兒猶如手指甲一般大，香氣芬芳撲鼻，幾只肥胖的黃蜂伏在花瓣上，“嗡嗡”地唱著(zhù)歌。翻開(kāi)一塊石塊或轉頭，你一定會(huì )見(jiàn)到長(cháng)得嚇人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，你還來(lái)不及害怕，他們都已經(jīng)溜之大吉了。在這里，就數高大的黃角樹(shù)最引人注目，他枝繁葉茂，雖不參天，倒也有一種逼人的氣勢。
一陣愜意的涼風(fēng)吹來(lái)，一兩片嫩葉會(huì )掉落下來(lái)像綠蝴蝶在空中翩翩起舞，飄落下來(lái)。更神奇的是沒(méi)有一片葉子是相同的顏色，深綠帶著(zhù)一點(diǎn)嫩綠的花邊，嫩綠中又不缺少一點(diǎn)淡黃，看起來(lái)美麗極了。整棵大樹(shù)就像一把五彩繽紛的撐天大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，讓我們茁壯成長(cháng)，像一位慈祥的老爺爺照顧著(zhù)我們……特別是夏天，一個(gè)生機勃勃的季節到了，蟋蟀埋伏在草坪中，彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲；知了趴在樹(shù)干上發(fā)出炎熱的訊息，這是，草坪上已是繁花無(wú)邊，在太陽(yáng)光照耀下，顯得熠熠生輝，美不勝收，我們在秋千上，蕩漾著(zhù)，歡快的哼著(zhù)快樂(lè )的樂(lè )曲，下午，我們約在一起摘小草莓到最后看一看誰(shuí)摘得多。這種果實(shí)味道又酸又甜，好吃極了；夜晚我們坐在黃角樹(shù)下，借著(zhù)路燈的光嬉戲，玩鬧，開(kāi)心極了。
更有趣的就是秋天，我們在園子里的葡萄架上摘葡萄，或者是爬上桂花樹(shù)上去摘那小小的，有著(zhù)五片金黃花瓣的桂花，而那些高枝上摘不到的，我們就站在樹(shù)下使勁的搖，滿(mǎn)樹(shù)的桂花輕盈地飄落，像仙女散花一般，落到我們頭上，衣服上到處都是，晚上衣服洗滌的時(shí)候都能聞到桂花清新的香氣。
我不知道為何我們要搬家，或許是因為讀書(shū)的緣故吧！我不得不離開(kāi)我那生機勃勃的園子�？傊�，我再也不能到那兒去了。再見(jiàn)了！桂花樹(shù)！再見(jiàn)了！小動(dòng)物們！我會(huì )永遠記住你們的！
篇四：我的樂(lè )園
人民銀行的草坪是我兒時(shí)經(jīng)常玩耍的地方，它是我童年的樂(lè )園。
小時(shí)候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時(shí)還比賽，看誰(shuí)翻得多，結果個(gè)個(gè)都頭昏眼花，半天才緩過(guò)神來(lái)�，F在仔細想想，覺(jué)得太可笑，那個(gè)時(shí)候，我就像一個(gè)大笨熊，又傻又可愛(ài)。有時(shí)玩累了，我們就在樹(shù)杈上，找些樹(shù)藤來(lái)編門(mén)，玩“過(guò)家家”的游戲。“真漂亮，真涼爽。”我們找來(lái)石塊放進(jìn)“果盒”里當水果，端碗自來(lái)水當酒，塑料瓶當酒缸。
我當客人，官藝當小二，我走進(jìn)官藝開(kāi)的客棧，剛一坐下便說(shuō)：“小二，拿酒和碗來(lái)，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子……”別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛(ài)惜草坪里的一草一木了，是它給我們提供了玩耍的場(chǎng)所。
雨后的草坪更令人欣喜。草坪里那一朵朵頂著(zhù)小水珠的小花，在朝陽(yáng)的照射下，好像全都變成了有感情的精靈，一起眨起含笑的眼睛，仿佛向我致意！你瞧，睡在花蕊深處的露珠，被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著(zhù)成串的光輝。雨后的草坪不僅風(fēng)光迷人，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我可以挎著(zhù)小籃子去采一些不知名的小蘑菇和小花。
哇！真多呀！在草坪上，在樹(shù)縫里，在巖縫里，在泥坑，到處都是，這里一朵，那里一簇，不一會(huì )兒，就采了一筐。嗬！這么多！看來(lái)今天“過(guò)家家”里又要添新菜啰！
草坪上還有一條我和官藝的杰作—“京杭大運河”。不過(guò)，現在已經(jīng)被掩埋了，真是遺憾。原來(lái)在“河”里有許許多多我和官藝七拼八湊撿來(lái)的鵝卵石，他們被“河水”打磨得更光滑、更圓亮了，水底的黑土清晰可見(jiàn)。“河”邊長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花染上金黃色，多迷人��！河邊還有一棵年輕的桂花樹(shù)，這條“河”正用她甜美的乳汁哺育著(zhù)她的兒子。
陣風(fēng)掠過(guò)，落英飄灑的花雨，零落地降在地上，在金色陽(yáng)光的照耀下，散射著(zhù)嬌羞迷茫的霞光。我俯下身子，把鼻子湊近那落下的花瓣，用力一吸，��！那一股悠悠的清香呦，頓時(shí)在胸間回蕩。桂花樹(shù)上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢和樹(shù)枝間來(lái)回跳躍，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，仿佛在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，我竟然忘記回家吃飯，那境界使我懷念不已。
��！人民銀行的草坪，帶給我多少樂(lè )趣，引起我多少遐想，也給我留下無(wú)限的依戀……你是我童年的樂(lè )園。
篇五：我的樂(lè )園
我老家在貴州，一座山多的城市。奶奶把家建在一望無(wú)際的平原之上。這里的一切一切牽引我每個(gè)假期都到這兒。不是親身體會(huì )，書(shū)本中所說(shuō)的與自然融為一體就全是空談一番。
在那兒俯身是齊膝的草葉和花卉，抬頭是蔚藍空靈的天，可以追趕怕人又惹人憐愛(ài)的山羊；去撫摸溫和的牧羊犬的額頭；隨時(shí)玩弄那些成群在草海、花海中尋覓食物的家禽；偷摘奶奶地邊沿，柵欄上爬滿(mǎn)的瓜藤上藏匿的南瓜；或是比人還高的玉米地中到出的果實(shí)。
這里與別的鄉間不一樣的是，這里沒(méi)有裸露的土地，沒(méi)有人工美化的路旁樹(shù)，沒(méi)有污染的小溪，取而代之的是從巖石、風(fēng)中淌出的涓流，彩色的品種多樣的蝴蝶，濕潤而飽含馨香的空氣和大地。
我相信這兒是一個(gè)擁有寶藏的地方，爺爺告訴我，這里的每一塊石頭都含著(zhù)豐富的礦物質(zhì)，每一寸土地里都含有黃金般珍貴的某種稀有金屬，挖開(kāi)每個(gè)山洞，都有像煤礦，銻礦類(lèi)的自然資源，生長(cháng)著(zhù)許多國家級保護動(dòng)植物。記得爺爺曾自豪地說(shuō)：嘿嘿！這兒沒(méi)有一條人工開(kāi)辟的路，因為這兒不需要路，每一塊綠地都可以走，沒(méi)有路的束縛。
有一天，奶奶打來(lái)電話(huà)，告知我們他們的房子將被強拆。因為有人看上了這一塊好地方，將它買(mǎi)下用于礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，剛開(kāi)始爺爺奶奶死活不同意，那些人就聲稱(chēng)再不走人就將拆掉房子。
不只是爺爺奶奶的房子，周邊別的住房，包括家人的墳冢也說(shuō)要遷走。他們如同鬼子掃蕩般占了這兒的一切，趕走了爺爺奶奶、周邊住民，趕走了早已習慣了這兒一切的牲口、家禽和看門(mén)狗。
我如今放假，便再也不能，不敢也不想到那兒了。我找不到曾經(jīng)戲耍，游泳的地兒；找不到山羊常吃食的那片林；找不到爺爺奶奶建房的地方。我怕看到四通八達的路；怕看到種上的人工林；怕看到駛去的臺臺轎車(chē)；怕看到千里迢迢來(lái)此游玩的人；怕看到山上到處千瘡百孔的是一些采礦用的深洞；怕看到這些人用骯臟的手去破壞，褻瀆我的樂(lè )園。
誰(shuí)能拯救它�。�！
源于：一起學(xué)習網(wǎng)
