美姑“控輟保學(xué)”“五長(cháng)”責任大

    “明天就讓依西來(lái)學(xué)校，我會(huì )給她補上平時(shí)落下的課。”9月28日，美姑縣農作鄉甲古村小2年級班主任莫色依作利用課余時(shí)間，家訪(fǎng)。近年，該縣實(shí)行學(xué)生鞏固“五長(cháng)”制，即縣長(cháng)、鄉（鎮）長(cháng)、村長(cháng)、組長(cháng)、家長(cháng)目標責任制，初步摸索了一套較為完善的“控輟保學(xué)”機制，減少了學(xué)校學(xué)生流失量。

    今年新學(xué)期，美姑縣教育局由局班子成員分多個(gè)檢查組，對縣城、鄉鎮中小學(xué)校進(jìn)行“三到位”情況檢查，根據檢查情況看，教材已全部到位，教師無(wú)違規未返校情況，個(gè)別中小學(xué)校有少數學(xué)生未及時(shí)返校報到注冊和假期外出未及時(shí)返回學(xué)校的情況發(fā)生。針對這一現象，該局通過(guò)學(xué)生日報制度，對部分未返校的學(xué)生所在鄉鎮黨委和家長(cháng)下達了《限期入學(xué)通知書(shū)》，要求各學(xué)校每日統計未到校的學(xué)生動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生盡快返校就讀。

    “今年秋季入學(xué)，有5名學(xué)生沒(méi)有來(lái)報名，后來(lái)班主任經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)了解，有3名學(xué)生因各種原因準備轉學(xué)，而其他兩名同學(xué)，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校領(lǐng)導再次走訪(fǎng)，得知是因家庭貧困，無(wú)力供孩子讀書(shū)，所以沒(méi)來(lái)報名。”龍窩鄉中心校校長(cháng)烏爾達莫和片區一名領(lǐng)導一人各資助了一名學(xué)生，幫助他們回到了校園。

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