2015年廣播體操比賽活動(dòng)方案

2015年廣播體操比賽活動(dòng)方案

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教師廣播體操比賽活動(dòng)方案

為了豐富教職工業(yè)余文化生活、增進(jìn)友誼，以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求，切實(shí)加強群體性體育工作，決定舉行教學(xué)點(diǎn)教師《七彩陽(yáng)光》廣播操和五祖拳健身操比賽�，F將比賽有關(guān)事項通知如下：

一、比賽時(shí)間：2015年11月24日至26日每天下午5：00

11月24日(星期二)：xx小學(xué)、xx小學(xué)

11月25日(星期三)：xx小學(xué)、xx小學(xué)

11月26日(星期四)：xx中心小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)

二、比賽地點(diǎn)：各校學(xué)校操場(chǎng)

三、比賽內容：廣播體操《七彩陽(yáng)光》，五祖拳健身操。

四、參賽對象：各校全體教師

五、比賽辦法及要求：

1.以學(xué)校為單位，參加評比的學(xué)校要求全體教師參與，若少一人則扣該�？偡�0.2分。

2.服裝基本統一，動(dòng)作規范、整齊，充分體現出良好的精神風(fēng)貌。

3.比賽必須嚴格按動(dòng)作要求準確、規范，符合音樂(lè )節奏;做到每節操的路線(xiàn)、方向、角度、力度到位，達到良好的鍛煉效果。

4.比賽隊形由各校根據人數自行排列。

六、比賽評比標準：(總分10分)

1.隊形 (1分)：隊容整齊，整體效果好。

2.精神面貌(1分)：精神抖擻，服裝統一規范，充滿(mǎn)活力。

3.廣播操及五祖拳操質(zhì)量：8分

①動(dòng)作正確(3分)：動(dòng)作到位，動(dòng)作路線(xiàn)正確。

②動(dòng)作節奏(3分)：動(dòng)作節奏與音樂(lè )節拍相符，團體動(dòng)作整齊劃一。

③動(dòng)作力度(2分)：動(dòng)作伸展有力，協(xié)調連貫。

七、評獎辦法

1.比賽結果：7個(gè)評委去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取5個(gè)評委的平均分為該校的最終得分。

2.評出一等獎3所學(xué)校，二等獎4所學(xué)校。

八、評委安排

各校各派一名體育教師擔任

小學(xué)廣播體操比賽的活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)方案，積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設，讓學(xué)生養成認真做好廣播體操的良好習慣，特舉行“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽活動(dòng)。具體事宜如下：

二、比賽時(shí)間：2015年12月29日

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)

四、比賽項目：全國小學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽(yáng)光》。

五、活動(dòng)領(lǐng)導組

組長(cháng)：校長(cháng) 組員：各班主任

一、活動(dòng)目的：

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)方案，積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設，讓學(xué)生養成認真做好廣播體操的良好習慣，特舉行“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽活動(dòng)。具體事宜如下：

二、比賽時(shí)間：2015年12月29日

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)

四、比賽項目：全國小學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽(yáng)光》。

五、活動(dòng)領(lǐng)導組

組長(cháng)：校長(cháng) 組員：各班主任

六、比賽形式：以班級為單位。

七、體操比賽要求：

(1)精神飽滿(mǎn)、朝氣蓬勃。

(2)要與領(lǐng)操員節奏同步，不能搶拍或者滯拍。

(3)退場(chǎng)，比賽結束，領(lǐng)操員整隊，隊伍向指定方向退場(chǎng)，并迅速回到原地。

八、比賽程序

1、入場(chǎng)齊步走行進(jìn)恰當位置立定。

2、領(lǐng)操員整隊：立正、向右看齊、向前看、整理著(zhù)裝、稍息。

3、整隊完畢，領(lǐng)操員向后轉成立正姿勢，跑步到主席臺前立定站好，向評委報告人數(報告評委，XX班應到多少人實(shí)到多少人，報告完畢，請指示)領(lǐng)導答“準予比賽”之后，再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。

九、評比要求及標準(略)

十、獎項設置：

1、一、二、三、四年級為一組進(jìn)行比賽，五、六年級為一組進(jìn)行比賽。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后得分就是本班的所得分。

3、兩組按得分高低給予獎勵，每組設一等獎1名，二等獎1名，所剩班級均為三等獎(五名)。

4、獎金：一等獎、二等獎、三等獎。(略)

十一、評委(略)

十二、統分員(略)