教師以案為鏡心得體會(huì )

教師以案為鏡心得體會(huì )

==========

10-23

下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編收集整理的《以案為鏡》學(xué)習心得體會(huì )，歡迎借鑒參考。

近段時(shí)間，學(xué)校組織我們學(xué)習了《以案為鏡》這本書(shū)，通過(guò)這次學(xué)習活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

要想從根本上有效遏制各種職務(wù)犯罪的消極腐敗現象，我認為，必須大力強化監督，特別是自我監督。自我監督是指黨員領(lǐng)導干部要多倡導自省自律，自我調控，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤。自我監督加強和改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，切實(shí)抓好宣傳教育這個(gè)基礎，要按照干部管理權限，加強對黨員干部反腐倡廉的宣傳教育工作。一是要以學(xué)習黨的十六大報告和黨章為重點(diǎn)，以實(shí)踐“三個(gè)代表”為主要內容，認真解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)上存在的問(wèn)題，引導黨員特別是領(lǐng)導干部更加堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強黨性修養，提高拒腐防變能力。二是要結合實(shí)際，在黨員干部中開(kāi)展“兩個(gè)務(wù)必”的教育，把握執政為民這個(gè)本質(zhì)，使黨員特別是領(lǐng)導干部越是面對日益復雜的國內外環(huán)境，越要保持清醒的頭腦;越是改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，越要弘揚艱苦奮斗的精神。三是要繼續開(kāi)展黨紀條規和法律法規教育，不斷增強黨員干部的紀律意識和法制觀(guān)念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經(jīng)受住在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗。

作為教師，我們應該做的就是要廉潔從教。廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律取代教育活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。

廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎，教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范。”

老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。

作為一名教師，教學(xué)過(guò)程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和我的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們在學(xué)校學(xué)習快樂(lè )嗎?課上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長(cháng)惦記的。所以很多家長(cháng)會(huì )想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(cháng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(cháng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學(xué)方法是那么的適應自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(cháng)就不太會(huì )專(zhuān)門(mén)想到要怎樣來(lái)接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。我們要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)能夠的意見(jiàn)和建議，不利用職務(wù)之便向家長(cháng)索取財務(wù)、推銷(xiāo)物品或要求家長(cháng)解決個(gè)人問(wèn)題。

教師擔負著(zhù)教育下一代的重任，教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐-敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才