教師學(xué)習三嚴三實(shí)學(xué)習心得體會(huì )

教師學(xué)習三嚴三實(shí)學(xué)習心得體會(huì )

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09-29

篇一：

習總書(shū)記在安徽代表團參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設的重要講話(huà)，在全國、全軍、全黨，上至黨政機關(guān)、下至基層百姓，都引起了熱烈反響。大家認為，總書(shū)記關(guān)于“既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又需謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現實(shí)針對性和深遠歷史意義，為加強黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設提供了指南。

當前，我國的經(jīng)濟高速發(fā)展、國際地位迅速提升，但面臨的國內外政治形勢也是錯綜復雜，受到的誘惑也是接踵而來(lái)，稍有不慎就會(huì )落入萬(wàn)丈深淵。面對百姓雪亮的眼睛、媒體公眾的監督，社會(huì )輿論的壓力，黨政發(fā)展的要求，現在必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話(huà)說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴三實(shí)”就是對群眾路線(xiàn)及作風(fēng)建設的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。

要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠離低級趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養性，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才能更好地治國、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

篇二：

自群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，最近學(xué)習了習總書(shū)記提出的“三嚴三實(shí)”。其實(shí)，早在習近平總書(shū)記參加安徽代表團審議時(shí)指出，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。各級新聞媒體紛紛予以專(zhuān)題報道時(shí)，作為入黨積極分子，我就意識到，隨著(zhù)以反對“四風(fēng)”為重要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，“三嚴三實(shí)”會(huì )逐漸成為所有入黨積極分子干部行動(dòng)的標桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標準。

當前，我國面臨的形勢依然錯綜復雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟正處于結構調整陣痛期、增長(cháng)速度換擋期，到了爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)口，改革“險灘”等著(zhù)去涉，“硬骨頭”等著(zhù)去啃。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來(lái)的形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行無(wú)忌，可以說(shuō)，習總書(shū)記“三嚴三實(shí)”的精辟論述，簡(jiǎn)明扼要，切中時(shí)弊，對我黨怎樣繼續領(lǐng)導全國人民為中華名族的偉大復興而奮斗把脈問(wèn)診，既診斷了病情，又開(kāi)除了治病的藥方。

作為一名入黨積極分子，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養，嚴明工作紀律，腳踏實(shí)地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jì)。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(cháng)期，對于各種行為處事的方式都會(huì )極力地學(xué)習和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強自身修養，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠離低級趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。

二要務(wù)實(shí)守信。要想著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，家長(cháng)的重托，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學(xué)環(huán)節，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規律，尊重客觀(guān)事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，進(jìn)而贏(yíng)得同事的支持和學(xué)生的尊重。

四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔教書(shū)育人這個(gè)重擔，勇于面對現實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。不讓社會(huì )上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。