教師黨風(fēng)廉正建設學(xué)習心得體會(huì )
教師黨風(fēng)廉正建設學(xué)習心得體會(huì )
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11-26
篇一
學(xué)校的中心主題是要求老師們清廉高潔,堅持操守,用清廉做直尺,以勤儉為尺度,捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去;對學(xué)生們的希望是從我做起,從小事做起,從現在做起,“身正為師,身高為范”,爭當一名“愛(ài)國守法,誠信知禮,敬廉崇潔”的現代公民。通過(guò)開(kāi)展各項廉政文化活動(dòng)讓師生受到高尚的思想文化熏陶,引導師生繼承中華民族的傳統美德,大力營(yíng)造一個(gè)尊廉崇廉愛(ài)廉的良好氛圍,開(kāi)展了全方位的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習,我對活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認識,通過(guò)這次教育活動(dòng),使自己對相關(guān)內容在原有的學(xué)習基礎上有了更進(jìn)一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開(kāi)闊了視野,增強了搞好工作的信心,F就學(xué)習情況談一點(diǎn)粗淺的認識和看法。
首先,應該要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神,是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講,是科學(xué)判斷新形勢,準確把握規律,求真就要開(kāi)動(dòng)腦筋,勤于思考,學(xué)會(huì )用心,善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現和找到規律性的東西,總結和提煉經(jīng)驗性的做法。一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成與自己對客觀(guān)事物的思維趨向和對客觀(guān)事物的反應密切相關(guān)。常言說(shuō)“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”,作為教育工作者,光在嘴上夸夸其談,在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責,只能做那些水皮打一棍的工作,做什么事情都講的是一個(gè)表面華麗,久而久之人將失去動(dòng)力,教育將失去活力。因此,倡導說(shuō)實(shí)在話(huà)、干實(shí)在事、做實(shí)在人,是當務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位,才能發(fā)揮出個(gè)人對社會(huì )、對教育、對國家的貢獻。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。表現出做人的人格魅力,以此來(lái)激勵自己,影響他人,共同進(jìn)取。
其次,應該從嚴自律,管住自己。當前市場(chǎng)經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會(huì )生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀(guān)不斷充斥人們的思想,我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下,越要保持清醒的頭腦,越要保持艱苦奮斗的作風(fēng),越要從方方面面嚴格要求自己。哪些事能做,哪些事不能做,腦子里要有明確的界限,自重、自省、自警、自勵,清清白白從政,踏踏實(shí)實(shí)干事,堂堂正正做人。
最后,應該自覺(jué)接受監督。失去監督的權力,必然滋生腐敗;脫離監督的干部,往往會(huì )犯錯誤。我們每一名教師也要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正和糾正,對自己的成長(cháng)進(jìn)步大有裨益。“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被潑點(diǎn)冷水,常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言,可以使頭腦保持清醒。
篇二
近日聆聽(tīng)了市教育局領(lǐng)導的“黨風(fēng)廉政建設”專(zhuān)題講座,感受頗深,講話(huà)的重點(diǎn)有:紀檢部門(mén)的職責有教育職責、保護職責、監督職責。通過(guò)警示教育、廉政教育、示范教育,防止干部重蹈覆轍,對領(lǐng)導干部起到保護作用,通過(guò)監督,才能把權力涂上防腐劑。清楚校長(cháng)的職責是辦人民滿(mǎn)意的教育,清楚教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題,不能給學(xué)生有償補課、兼職辦班,嚴禁體罰學(xué)生。要做到政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。清楚黨風(fēng)廉政建設的重點(diǎn),始終與黨中央保持一致,切實(shí)做到廉潔自律。
作為一名人民教師,首先要做到學(xué)高為師,身正是范。平時(shí)要經(jīng)常學(xué)習和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識,更要加強政治學(xué)習,理解并貫徹執行黨的各項理論、方針、政策,能正確地按照一名教師的標準來(lái)衡量自己的言行,樹(shù)立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉老師是我們學(xué)習的榜樣,她在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)受住了考驗,在災難到來(lái)的時(shí)候,用自己的行動(dòng),譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的愛(ài)的篇章。
其次應該做到平等關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。孩子們的智力、愛(ài)好、家庭、身體等千差萬(wàn)別,在我們的教育過(guò)程中,必須考慮到這些差異,為的是因材施教,但更重要的是我們要明確,我們同時(shí)面對的是一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體,他們都是你的學(xué)生,都應該得到你應有的關(guān)懷和教導。要對每一個(gè)學(xué)生都能給予全心全意地關(guān)注,尤其在對待后進(jìn)生、學(xué)習困難學(xué)生時(shí),更應該有愛(ài)心、耐心。
第三要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人,我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān),提高自己的認識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂(lè )于奉獻,為世人做出表率。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì )帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè )的。因此,教師要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),安貧樂(lè )教,愛(ài)崗敬業(yè)。
論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,但教師卻富有,我們擁有無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。
總之,作為一名教師,要牢記教師的職責,不斷提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正,全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
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源于查字典網(wǎng)