走一步再走一步閱讀答案

走一步再走一步閱讀答案

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11-11

《走一步，再走一步》(原名《懸崖上的一課》,已選入七年級語(yǔ)文)

選自《當代少年》(已被選入人教版九年義務(wù)教育語(yǔ)文七年級第一學(xué)期第十七課)(并且錄入滬教版九年義務(wù)教育七年級第一學(xué)期第三課)

莫頓·亨特(Morton

Hunt)，美國作家(1927～1998)，早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰時(shí)期，他曾駕機執行過(guò)對德國的偵察任務(wù)。是一位擅長(cháng)寫(xiě)勵志類(lèi)文章的作家，同時(shí)也是一位專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、《走一步，再走一步》。

下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家提供走一步再走一步閱讀答案，供大家參考。

第一部分：

1.給下列加點(diǎn)字注音：(5分)

聳立( ) 迂回( ) 啜泣( ) 嶙峋( )( )

2.根據解釋寫(xiě)出相應詞語(yǔ)：(4分)

⑴我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正(驚奇，詫異)那是誰(shuí)。( )

⑵我(謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子)地伸出腳去探那塊巖石。( )

⑶我的心里一直牢記著(zhù)母親叫我不要冒險的(告誡，教導)。( )

⑷我的心在(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。( )

3.根據課文內容填空：(3分)

作者小時(shí)候"在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗"，這是 。

4.文章開(kāi)頭為什么突出"悶熱"?(3分)

5.末段說(shuō)"看到前途茫茫而灰心喪氣"，又說(shuō)"直到抵達我要到的地方"，既然要到的地方"很明確"，為什么又說(shuō)"前途茫茫"呢?(3分)

6.說(shuō)說(shuō)讀了本文后，你從中悟出什么哲理。(3分)

7.根據課文內容回答：(4分)

⑴故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市?

⑵故事發(fā)生在什么時(shí)間?

⑶爬懸崖的一共幾個(gè)孩子?有名字的有哪兩個(gè)?

⑷那座懸崖有多高?巖石架有多高?

8.依次填入下面括號中的詞語(yǔ)，最恰當的一組是( )(3分)

⑴由于交通事業(yè)迅速發(fā)展，( )為城鄉物資交流提供了更為有利的條件。

⑵下游河床狹窄，( )河水容易泛濫。

⑶他已失敗了多次，( )并不灰心。

⑷聽(tīng)說(shuō)老人家身體欠安，( )特來(lái)看望。

A.然而 故而 因而 從而 B.從而 因而 然而 故而

C.故而 然而 因而 從而 D.故而 從而 然而 因而

第二部分：

(一)

時(shí)間一分 一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。

暮色蒼茫，天上出現了星星，懸 崖下面的大地越來(lái)越暗，這時(shí)，樹(shù)林里有一道

手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著(zhù)我。"下來(lái)吧，孩子，"他帶著(zhù)安慰的口氣說(shuō)，"晚飯做好了。"

"我下不去!"我哭著(zhù)說(shuō)，"我會(huì )掉下去，我會(huì )摔死的!"

"聽(tīng)我說(shuō)吧，"我父親說(shuō)，"不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著(zhù)我電筒的光照著(zhù)的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?"

我慢慢地把身體移過(guò)去。"看見(jiàn)了。"我說(shuō)。

"好，"他對我說(shuō)，"現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽(tīng)我的話(huà)。"

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且中踩到了它。我頓時(shí)有了信心。"很好，"我父親叫道

，"現在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里在另外一個(gè)落腳 點(diǎn)。"我雙照著(zhù)做了，我的信心大增。"我能辦得到的。"我想。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親 強壯的手臂中

。我先是啜泣了一會(huì )兒，然后，我產(chǎn)生一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(cháng)。

9.選文開(kāi)始的景物描寫(xiě)有什么?(3分)

10.根據課文內容填空：(3分)

"我"爬到石架，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼，聽(tīng)了父親的話(huà)，覺(jué)得一小步，" "，第一步成功，" "，第二步成功，"

"。這個(gè)經(jīng)驗，使他在今后的人生道路上，能對付一切。

11.明知孩子有摔下來(lái)的危險，然而父親卻不去救他，你如何理解父親的做法?(4分)

12.五個(gè)孩子都能爬上崖頂，而"我"只能爬到三分之一高度的巖石架，而且上不去，下不來(lái)，嚇得要死，為什么呢?文章多處有伏筆，請舉出來(lái)。(4分)

13.從課文內容看，文題"走一步，再走一步"是什么意思?(3分)

14.父親說(shuō)"不要想著(zhù)距離有多遠"，為什么?(4分)

15.選文最后說(shuō)"這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(cháng)。"這句話(huà)是什么意思?(4分)

(二)

我盡了最大的努力

(加拿大)索尼婭·斯米茨

我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最后一年，幾個(gè)同學(xué)勸我競選學(xué)生會(huì )主席一職。我是個(gè)"書(shū)呆子"，在50年代，書(shū)呆子不討人喜歡，于是我很有自知之明地謝絕了同學(xué)們的好意。

一天，我與我的父親提起了那件事，他問(wèn)我："你為什么拒絕?"

我很不自信地回答說(shuō)："唉，我是不會(huì )贏(yíng)的。"

父親看著(zhù)我，一字一句地說(shuō)："在你的一生中，如果你老是想著(zhù)別失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失敗，也就會(huì )一事無(wú)成。努力了，失敗了，沒(méi)有什么丟人的，因為無(wú)論什么時(shí)候，也無(wú)論在什么事情上，總會(huì )有人比你更好�？墒悄阋灿斜葎e人好的地方。"

父親的話(huà)激起了我的自信心，我決定競選學(xué)生會(huì )主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起為我出主意，我們在每塊黑板上都寫(xiě)上諸如"選大衛，沒(méi)錯的"等口號，開(kāi)著(zhù)我父親的一輛車(chē)在校院里到處宣傳，車(chē)頂上也畫(huà)滿(mǎn)了宣傳畫(huà)。在正式選舉前的最后一天，每位候選人都要發(fā)表演說(shuō)，輪到我發(fā)表演說(shuō)時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，我情緒激昂熱情洋溢地發(fā)表了我的演說(shuō)，贏(yíng)得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票，我獲得了勝利。

在高中的時(shí)候，我發(fā)現那是人的一生中自高自大的一段時(shí)光，老是覺(jué)得自己什么都懂，覺(jué)得父母一無(wú)所知。有一天，父親像個(gè)孩子津津有味地說(shuō)："我剛才細細觀(guān)察了一窩大黃蜂，它們身上有好多寄生蟲(chóng)，樣子就像龍蝦似的。"

我淡淡地說(shuō)："噢，那很有趣呀。"可是心里想的卻是："你知道什么呀。"

幾年以后，我選學(xué)了生態(tài)學(xué)，在看一本書(shū)時(shí)我發(fā)現有一種寄生蟲(chóng)叫"擬蝎"，樣子就像龍蝦，我突然想起了父親說(shuō)的話(huà)，不由得一陣羞愧。

16歲那年，我到美國馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院讀書(shū)，那里一年的學(xué)費和住宿費是父親一年收入的兩倍，我之所以能在那里讀下去是因為我有獎學(xué)金，為了能得到獎學(xué)金，我必須努力保證學(xué)習成績(jì)在班上是前20名。

第二年，我收到了女朋友的一封信，信中說(shuō)她喜歡上了另外一個(gè)小伙子，我立即搭乘一輛車(chē)回到了多倫多，我要把她贏(yíng)回來(lái)，可是她不肯回心轉意。

我的情緒一落千丈，到期中考試時(shí)成績(jì)一塌糊涂，我給父親打電話(huà)說(shuō)："我可能得不到獎學(xué)金了。"

父親在電話(huà)中說(shuō)："大衛，不必擔心，我會(huì )盡我的一切努力供你上學(xué)，可是，你得瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)'我盡了最大的努力!'"他知道我沒(méi)有把心思全放在學(xué)習上。

我羞愧難當，又開(kāi)始認認真真地讀書(shū)，把一切全拋到腦后，很快，我的成績(jì)又上去了，而且也得到了獎學(xué)金。

我是蘇祖基家族中的第一個(gè)大學(xué)生，而且我今天也取得了一些成績(jì)，我敢說(shuō)，如果沒(méi)有我父親的教育，我肯定是一事無(wú)成的。

16.這篇文章為了表現父親對我的教育，總共選擇了幾個(gè)典型的事例?試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(3分)

17.這篇文章在安排行文思路時(shí)，運用了什么順序?其語(yǔ)言標志有哪些?(3分)

18.文章第1自然段中作者稱(chēng)自己為書(shū)呆子的原因是什么?(3分)

19.第5自然段為什么要詳細記敘"我"參加學(xué)生會(huì )主席競選前的準備以及競選演說(shuō)時(shí)沉穩鎮定的表現，同時(shí)還交代競選獲勝的結果?(3分)

20.第8自然段寫(xiě)"我"突然想起了父親的話(huà)，"不由得一陣羞愧"，結合文章有關(guān)內容想象一下，此時(shí)如果讓"我"對父親說(shuō)出心里話(huà)，他該會(huì )說(shuō)什么?(3分)

21.仔細體會(huì )父親說(shuō)"大衛，不必擔心，我會(huì )盡我的一切努力供你上學(xué)，可是，你得瞪大眼睛對我說(shuō)'我盡了最大的努力!'"這番話(huà)時(shí)，他是怎樣復雜的心情?(3分)

22.第一次激起我自信心的是父親那一段充滿(mǎn)著(zhù)生活哲理的話(huà)，仔細研讀第4自然段，談一談你對這番話(huà)的理解。(3分)

23.文中兩次寫(xiě)到自己"羞愧"，其中第一次是因為 而羞愧，第二次是因為 。(4分)

24.文章最后一段，在全文中起到怎樣的作用?"我"的真情告白表現出作者怎樣的感情?(3分)

(三)

抬起頭來(lái)做人(梁文福)

那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著(zhù)一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說(shuō)："學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。"

對小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的"人"，就是自己的家長(cháng)。

小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著(zhù)媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他："怎么啦?"

小男孩低著(zhù)頭說(shuō)："昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。"

小男孩就讀的是當地著(zhù)名的"貴族學(xué)校"，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻較多，就是成績(jì)較好。當然，小男孩不屬于前者。

那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的"功課"做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。

媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)："不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻了。"

第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jì)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈

豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。

媽媽說(shuō)的那--番話(huà)，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的"成績(jì)"的無(wú)言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習到"捐"的意義，以及別人所不能"捐"到的、自己獨一無(wú)二的價(jià)值。

25.男孩的媽媽說(shuō)："我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。"這句話(huà)如何理解?(3分)

26.面對同學(xué)們的種種反應，小男孩是怎樣的心情?請展開(kāi)想象，作一段心理描寫(xiě)。(4分)

27.文章第八節說(shuō)："自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。"試闡述這句話(huà)的深刻含義。(3分)

28.文章說(shuō)，小男孩學(xué)習到了"捐"的意義，這"捐"的意義是什么?(3分)

29.文章第八節有兩處寫(xiě)到小男孩"抬起頭來(lái)"，這兩處"抬起頭來(lái)"有何相同之處，有何不同之處?(3分)

30.文題"抬起頭來(lái)做人"有何深刻含義?(3分)

練習題答案

1.略

2.⑴納罕⑵小心翼翼⑶訓誡⑷瘦骨嶙峋

3.戰勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。

4.開(kāi)頭一段是說(shuō)孩子們怎么會(huì )想到爬懸崖的，寫(xiě)天氣悶熱，就寫(xiě)了原因，他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。

5.這里前途茫茫的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。

6.本文蘊含的哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認真地解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏(yíng)得最后的勝利。

7.⑴費城⑵七月⑶六個(gè);內德、杰利⑷大約有二十米高;七八米高

8.D

9.襯托我絕望、恐懼的心情。意思相近即可

10.似乎能辦得到;頓時(shí)有了信心;信心大增

11.這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無(wú)長(cháng)進(jìn)。他讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)受一次歷練，增長(cháng)勇氣和經(jīng)驗。意思相近即可

12.文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。

13.告誡人們要一步一步戰勝困難，不要急于求成，更不能畏懼困難。意思相近即可

14.如果想著(zhù)距離有多遠，就會(huì )失去戰勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰勝困難。意思相近即可

15.雖然我在懸崖上走過(guò)的路是很短暫的，但我戰勝了恐懼心理，是我人生的一個(gè)巨大進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步相對我來(lái)說(shuō)是很大的轉變，所以說(shuō)自己所走過(guò)的路程是多么漫長(cháng)。意思相近即可16、提示：三個(gè)事例①競選學(xué)生會(huì )主席②肓目自高自大③戀愛(ài)受挫，成績(jì)下降。

17.時(shí)間順序;高中的最后一年、有-天、16歲那年、第二年

18.當時(shí)自己只知道啃書(shū)本，不懂得聯(lián)系實(shí)踐。

19.主要是通過(guò)自己的積極努力，表明父親的教育使我增加了自信，產(chǎn)生了動(dòng)力。

20.提示：聯(lián)系上下文揣摩，要表現出先前對父親的小看大不應該。(意思對即可)

21.提示：從①父親對兒子的精神撫慰②對兒子的嚴格要求兩方面去表達。

22.提示：聯(lián)系自己的生活體驗，從不畏失敗、相信自我角度去談(意思對即可)

23.誤解、小看了父親，自作聰明;父親知道我沒(méi)把心思全放在學(xué)習上，沒(méi)有盡到自己最大的努力。

24.對全文的總結，抒發(fā)對父親的感激之情。

25.從我們必須量力而為來(lái)看，這個(gè)家庭并不富裕，這5塊錢(qián)有可能是他們一天的生活費;而對擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的家庭來(lái)說(shuō)，即使捐出500塊錢(qián)，對他們的生活也絲毫沒(méi)有影響。所以男孩的母親這樣說(shuō)。

26.略

27.這句話(huà)的深刻含義是：在經(jīng)歷了這次教育和考驗之后，小男孩一直充滿(mǎn)自信地做人，以自己的奮斗和成績(jì)驕傲地面對那些擁有金錢(qián)的人們。

28.這捐的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心;其次，你的品學(xué)，你的成績(jì)，是你對社會(huì )最好的捐獻。提示：上文母親對小男孩說(shuō)的話(huà)可作為回答此題的依據。

29.相同之處是：這兩處抬起頭來(lái)都包含了充分的自信。不同之處是：前一處抬起頭來(lái)是指小男孩在同學(xué)們的紛紛議論中堅守自己的一份自信;后一處抬起頭來(lái)指男孩在后來(lái)的人生道路上一直充滿(mǎn)自信地為人處世，并努力奮斗。

30.這一文題中蘊含的哲理是：一個(gè)人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過(guò)自己的奮斗，能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值，從而昂首生活于這個(gè)世界上。