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    幼兒園秋季保教工作總結

    文章編輯:涼山州網(wǎng)(a1movingpro.com)  時(shí)間:2015-12-05 13:01:31 瀏覽:   【】【】【

    幼兒園秋季保教工作總結

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    發(fā)布時(shí)間:2014-10-31丁晗晗

    幼兒園秋季保教工作總結

    本學(xué)期我園保教工作以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)為核心。優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,合理安排一日常規,積極學(xué)習《綱要》樹(shù)立正確的教育觀(guān),加強我園美術(shù)及音樂(lè )律動(dòng)的探索,保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,F對本學(xué)期工作總結如下:

    一、教育教學(xué)工作:

    1、各項工作計劃的制定與實(shí)施:

    本學(xué)期力求幼兒園工作細致化、規范化,我園教師通過(guò)積極學(xué)習《綱要》和《幼兒園工作要求》,制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計劃、課程表、課時(shí)計劃、月重點(diǎn)、周安排和日計劃,使教育教學(xué)工作有章可循,同時(shí)規范了幼兒一日生活常規及流程。

    2、各科教學(xué)的規范與實(shí)施

    “突特色、見(jiàn)成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設,充分發(fā)揮教研組長(cháng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織、引領(lǐng)作用,做到周周有教研計劃、活動(dòng)記錄等。

    在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據各班教學(xué)計劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),教育教學(xué)活動(dòng)應具有靈活性、創(chuàng )新性、針對性,要因材施教,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性。

    通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施,幼兒各方面能力得到不同程度的提升,尤其是通過(guò)“邏輯狗”的學(xué)習,增強了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。

    音樂(lè )律動(dòng)是本學(xué)期我園進(jìn)行教學(xué)改革的活動(dòng)之一,也是深受幼兒喜愛(ài)的課程。通過(guò)對音樂(lè )課流程及教師彈奏方法的規范性學(xué)習后,運用現代化的教學(xué)手段編排出了幼兒樂(lè )于接受的歌曲、舞蹈、律動(dòng)、音樂(lè )游戲,使幼兒園生活豐富多彩。

    3、班級常規管理

    幼兒園各項活動(dòng)具體化、規范化、無(wú)等待是常規教育的終極目標。

    每周一的常規課就是有針對性的對班級幼兒進(jìn)行訓練。通過(guò)訓練引領(lǐng)并規范了幼兒園一日流程,易于教師的班級管理工作。

    4、晨間活動(dòng)、室內律動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展:

    本學(xué)期晨間活動(dòng)做到“日日有主題、有記錄”,使幼兒晨間無(wú)等待。

    室內律動(dòng)是我園音樂(lè )活動(dòng)的亮點(diǎn),幼兒在做律動(dòng)的同時(shí)全身心得到的放松,在園三年內可接觸到不同風(fēng)格的音樂(lè )律動(dòng)18個(gè),增強幼兒的表現欲,培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。

    戶(hù)外體育活動(dòng):體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,利用我園戶(hù)外場(chǎng)地優(yōu)勢,有目的、有計劃的制定體育活動(dòng)方案,開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶(hù)外體育活動(dòng)。通過(guò)兩學(xué)期的實(shí)施與探索,此項活動(dòng)作為我園的研究課題申報區教研室進(jìn)行審批。

    5、班級周志、家園共育板報、家長(cháng)園地工作的實(shí)施情況:

    每?jì)芍芨靼嗌蟼饕黄苤局劣變簣@QQ空間,通過(guò)教師對教育工作進(jìn)行觀(guān)察與反思,增加幼兒園活動(dòng)透明度的同時(shí)提高我園教師的寫(xiě)作水平。

    為了更好的進(jìn)行家園合作與共享,我園定期更換家園共育板報、家長(cháng)園地內容,為科學(xué)化育兒提供依據。

    6、教學(xué)效果階段性測評

    由教研組長(cháng)組織對各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測評,業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)對各班提出改進(jìn)措施,撰寫(xiě)測評報告。階段性抽查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高,給各班教師提供分享與交流的平臺,使我園教學(xué)工作穩中見(jiàn)優(yōu),各班幼兒同步發(fā)展。

    本學(xué)期共進(jìn)行測評兩次,各班均能按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),測評合格率達98%以上,符合市級測評標準。

    7、編排新早操

    本學(xué)期我園在音樂(lè )組長(cháng)帶領(lǐng)下組織教師編排、學(xué)習新早操,讓幼兒在愉快的音樂(lè )中開(kāi)始一天的幼兒園生活。

    二、保育工作:

    通過(guò)學(xué)習“幼兒園一日常規”要求,規范幼兒行為的同時(shí)又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”,每天四看(來(lái)園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子),規范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預防接種工作。

    各班規范室內通風(fēng)、幼兒服藥、拖把專(zhuān)用,毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度,嚴格執行一人一鋪、一餐兩巾,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全、衛生的生活環(huán)境。

    三、家長(cháng)工作

    1、期初張貼教學(xué)計劃,周周公布學(xué)習內容,日日發(fā)送學(xué)習信息,更好的讓家長(cháng)了解幼兒學(xué)習進(jìn)度。

    2、定期更換“家長(cháng)園地”、“家園共育板報”內容,向家長(cháng)傳授育兒知識、親子游戲等。

    3、結合幼兒園保教計劃組織開(kāi)展了“家長(cháng)會(huì )”活動(dòng),得到了家長(cháng)們的好評。

    4、加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì),發(fā)現不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、帶幼兒到正規醫院就診,使家長(cháng)開(kāi)開(kāi)心心的來(lái),放心安心的走。

    5、做好缺勤幼兒的電話(huà)回訪(fǎng)工作。

    四、業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習:

    本學(xué)期為了規范保教工作,為教師工作提供依據和準繩,我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓:

    《幼兒園一日常規流程》

    《音樂(lè )律動(dòng)的學(xué)習》

    《幼兒園指導綱要》

    《邏輯狗》教材培訓

    《阿拉伯數字1-10的正確書(shū)寫(xiě)》

    《手指游戲》

    《識字游戲》

    《兒童九大敏感期》

    《學(xué)習新早操》

    五、園內活動(dòng):

    精美、逼真的教具、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓教于樂(lè )的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)異彩紛呈,體現出我園教師積極向上、勇于探索、樂(lè )于創(chuàng )新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。

    為豐富我園文化生活、增進(jìn)家園共育,我園于中秋前期舉辦“家園同樂(lè )迎中秋”猜謎活動(dòng)。

    結合國慶組織的“慶國慶升旗儀式”主題活動(dòng),對教職工、家長(cháng)及幼兒進(jìn)行了“重溫國歌、愛(ài)我祖國”的愛(ài)國主義教育。

    “11.9”消防演練活動(dòng)的開(kāi)展加強了我園教師及幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護的方法。

    學(xué)前班的幼兒于冬至當日帶上小圍裙、拿起搟面杖包起了小餃子。

    圣誕節,圣誕老爺爺來(lái)到每個(gè)班里給大家送去冬的問(wèn)候。

    一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,是我園教職工智慧與凝聚力的體現。辛勤與汗水換來(lái)家長(cháng)的認可、孩子們的笑臉,在孩子們成長(cháng)的足跡中留下了美好的回憶……六、取得成績(jì):

    崗位培訓:本學(xué)期我園共有12名教師通過(guò)了河南省幼兒教師第一期崗位培訓。

    論 文:劉媛同志的論文《玩轉科學(xué)》榮獲市級幼兒教育論文一等獎。

    張巧玲同志的《垃圾分類(lèi)活動(dòng)反思》獲梁園區幼兒教育論文一等獎。

    紀銀娜同志的《被欺負兒童的家庭教養方式及其自信心的培養》獲區 級幼兒教育論文二等獎。

    輔導獎:劉媛同志、紀銀娜同志獲區級優(yōu)秀輔導教師。

    繪畫(huà)獎:王一如、凌碩嫻小朋友榮獲區級兒童繪畫(huà)比賽一等獎。

    王明浩小朋友獲區級兒童繪畫(huà)比賽二等獎。

    園內優(yōu)質(zhì)課:本學(xué)期我園共評出園內優(yōu)質(zhì)課3節:

    楊海燕同志的科學(xué)課《空間的秘密》榮獲園內優(yōu)質(zhì)課。

    程翠芳同志的語(yǔ)言課《走路》榮獲園內優(yōu)質(zhì)課。

    胡麗君同志的語(yǔ)言課《 水果屋 》榮獲園內優(yōu)質(zhì)課。

    區級優(yōu)質(zhì)課:本學(xué)期我園劉媛教師的科學(xué)課《沉與浮》、紀銀娜教師的英語(yǔ)課《ZOO》均榮獲區級優(yōu)質(zhì)課一等獎。

    七、來(lái)年工作展望:

    音樂(lè )活動(dòng)在原有基礎上每學(xué)期各班增加音樂(lè )游戲2個(gè),根據班級幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè)。

    英語(yǔ)教學(xué)加大英語(yǔ)對話(huà)、及句型的學(xué)習。

    大班學(xué)習10以?xún)燃訙p、100以?xún)戎奔又睖p的書(shū)寫(xiě)。

    中班下學(xué)期起增加寫(xiě)字教學(xué)。

    原有禮儀課改為安全課。

    一分耕耘、一分收獲,2014年我園被評為區級優(yōu)秀園所,得到區教育局、教研室及社會(huì )各界的一致好評,許多成績(jì)的取得僅代表過(guò)去,2013年我們將迎來(lái)新的挑戰,在國家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今天,我們將抓住機遇、迎著(zhù)東風(fēng)一路前行,譜寫(xiě)幼兒園輝煌的樂(lè )篇!

     

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